6. 快樂寫文第六天·哈哈哈哈哈哈
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微涼的水流沖刷過手掌,被浸染成淡紅沿池壁流下。
姜陸燼垂眸緩慢清洗著掌心的血漬,喊出001,又問了一遍曾問過的問題。
“你確定原角色的感情、情緒、行為,不會對我本人造成任何影響?”
001給出與上次如出一轍的答案:“是的。”
姜陸燼輕按掌心,沒有再問,卻是對這個回答暫持存疑態度。
他不覺得他會對誰產生關心。
24歲的姜陸燼不會,17歲的姜陸燼更加不會。
他可以適當地給予他人些許憐憫,又或者是不牽動自身情緒的表面關心。
甚至於是熱情、善心、溫暖、親切等任何人類冠以美好的相關詞彙,他都能毫不費力地給出。
但不管給出多少,他皮囊之下的血,始終都是冷的。
·
洗乾淨手上沾染的血跡,姜陸燼回到松澐身旁時,已經恢復了慣常的親和模樣。
校醫完成清洗傷口的步驟,開始在松澐掌心塗抹藥膏綁上紗布。
“回去記得去醫院打個破傷風,最好再開點消炎藥,出現輕微炎症就吃點藥,如果炎症嚴重到引起了發燒,一定要及時就醫。”
松澐本就略顯病態的臉色因失血更添幾分破碎。
聽見醫生的囑咐,他喉嚨裡滾出禮貌的輕聲答應。
姜陸燼垂眸站在一旁,看他黑且濃密的長睫半遮眼眸。
他似一卷黑白分明的潑墨畫,濃墨重彩與勾勒留白融和得恰到好處。
校醫進內室拿藥的時候,蔣卓凌喘著粗氣的身影出現在了醫務室門口。
方才姜陸燼與松澐離開得匆忙,他沒來得及看清。
這會一進醫務室見姜陸燼雪白的校服下襬染了一大片血,他驚呼:“靠!燼哥你也受傷了?”
姜陸燼搖頭解釋:“是松澐的血。”
又問:“那幾個人呢?”
聽見姜陸燼沒受傷,蔣卓凌鬆了口氣,出聲應姜陸燼:“我給弄校長辦公室去了,這不過來喊你一塊過去嘛。我託人問過了,雖然是你先揍得那鱉孫,但他侮辱挑釁在先,而且他還帶刀,情節更嚴重,少說能褪那鱉孫一層皮。”
姜陸燼道了聲謝。
剛好校醫拿著藥出來遞給松澐,他看向松澐:“你先回教室吧,等我從校長室回來再陪你去打破傷風。”
松澐用沒受傷的手拎著藥站起身,直言:“我也去校長室。”
蔣卓凌在一旁看一眼松澐纏著繃帶的手,又看一眼松澐蒼白的臉色:“學霸,你要不還是聽燼哥的先回去吧,你這樣子看著不像是能走到校長室的。”
松澐沒有多言,只是起身明確了意思。
蔣卓凌自知勸不動,扭頭看姜陸燼。
原著裡松澐也是一起去了校長室的。
按照這世界的尿性,這校長室松澐八成是必去不可,因此姜陸燼沒再多費口舌,只是轉身出門前叮囑:“有不舒服記得及時說。”
三人到校長室時,寸頭和他的三個小弟跟大爺似的排排坐坐在校長室裡頭。
姜陸燼揍他們時特意避開了他們暴露在衣服外的面板,因此四人看著跟沒事人似的。
這一特徵在穿著血衣的姜陸燼和手上綁了繃帶的松澐進屋後被對比得更加明顯。
年過四旬的校長細緻看一番進來的姜陸燼和松澐,心裡對這件事的處理結果已經有了定論。
松澐雖說家裡無權無勢,但對想賺名聲的雲川中學而言,這個未來近乎是板上釘釘的省狀元他們必然是要保的。
如果今天這起事件只牽扯進松澐和寸頭幾人,校長或許還有些難辦。
但松澐那側的天平裡捲進了姜陸燼,這事便變得好辦許多。
慣來圓滑的校長登時笑意滿滿起身,滿臉關心慰問來人中他首當其衝不想得罪的那位:“姜同學,你怎麼過來了,受了傷要抓緊去醫院吶,什麼事能比你的身體重要?”
姜陸燼指松澐:“我沒受傷,受傷的是松澐。”
校長利落地順著姜陸燼的話頭將關心和慰問轉到松澐身上:“松澐同學,你的手怎麼樣了?校醫怎麼說?”
松澐剛要開口,一個聲音先他一步:“校醫說創面很大,還需要去醫院進一步確認傷情。”
應聲的少年嗓音溫潤,優越的面容掛
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