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一定的升學率、及格率等,就把同年級的學生分成了幾等,比如,一班、二班為尖子班,三班、四班、五班為普通班,那餘下的三教九流、五花八門的就全部歸於初一(6)班了。

對於這個班,學校根本沒有任何要求,只求天下無事、大家平安就行。被分到這個班的同學,家裡父母不願意的,想盡一切辦法、求爺爺告奶奶,把孩子們轉到其他的班級,實在不行,就轉學到其他學校去了。只有那些父母管不了的,又沒有能力來把孩子轉走的,也就只能是隨便他成龍成蛇了。或者說是基本已經放棄了。再或者

就是把放在這裡總比領回到家裡去,一天天跟一些不三不四的人混在一起好多了的心理,也就聽之任之了。

記得,仰亞第一次去給這個班上課,一走進教室,上課鈴都響了好久了,教室裡還安靜不下來。整個教室裡,廢紙滿天飛,桌子橫七豎八,叫喊聲打鬧聲此起彼伏,一浪高過一浪。仰亞站在講臺上,喊了好幾聲‘上課’,教室裡的學生才慢慢地停下來,有的胡亂的找個位置坐下來,有的,連自己座位都找不到。

仰亞等了幾分鐘,等大家稍微安靜下來以後,他沿著教室裡的過道走到了教室的最後面幾排,幾十雙眼睛也跟著他轉到後面。後面還有幾個學生嬉皮笑臉地看著他。仰亞停在了那幾個學生的身邊,用眼睛死死地盯著他們。

這一招,還是前幾天龍老師教給仰亞的。那天,仰亞上課,遇到了幾個特別調皮的孩子一直在課堂上搗亂,他怎麼喊都無濟於事。課後,仰亞向龍老師訴苦:

“龍老師,唉,這些學生,我簡直是無法了,上課一點都不聽你的,你叫他喊他,都沒有用,好了兩分鐘,等你一轉身,又成了原來的樣子,上課,就像跟你玩捉迷藏一樣。”

“哎呀,遇到這樣的學生,你不用吼他,也不用打他,你只要死死地盯著他看,一秒兩秒,一分鐘兩分鐘,幾分鐘,一直和他對看,直到他把眼睛從與你的對看中離開。”

今天,仰亞活學活用,也來一次跟他們對看。

一開始,仰亞還不怎麼‘看’他們,幾個學生卻盯著仰亞看了起來,臉上還一副‘你奈我何’的表情。等仰亞走過去,直到只隔著課桌站著,兩隻眼睛一直盯著他們時。前幾分鐘,幾個人都盯著這位老師,和他對看。慢慢地,幾個人看著仰亞沒有想把眼睛移開時,才換成了看了幾秒鐘移開了一下,然後又繼續看著老師。最後,在仰亞一直沒有移開視線的情況下,那幾個人終於把眼光移開了,並且把頭也低了下來。

“你們幾個,在幹什麼?不知道這是在上課嗎?”

仰亞說這話時,不兇不惡,聲音也不大,就是那麼冷冷地面無表情的樣子。和剛才對視時的表情一樣。

幾個學生低著頭,不敢再說什麼。

幾分鐘後,仰亞才從他們身邊回到講臺上。

“好啦,下面我們開始上課。”

說著,仰亞還時不時地把眼睛仍然盯向後面幾個學生。

從這節課後,仰亞再到這個班來上課,課堂上的紀律比原來好多了。後排的那幾個同學也一改過去的

那種整堂課下來,不是抓耳撓腮,就是東倒西歪如坐針氈的樣子。

再幾堂課下來,好像還發現,後排有一個同學還對仰亞的課感興趣了。

這天,仰亞第一次要求大家,在班上測試一下這久來的學習情況。他剛剛講完話,想不到第一個舉起手來的,就是這後排的一個同學。這位同學叫寅虎。

寅虎同學屬於那種早熟的孩子,別看他才初一,卻早已經長高長大了。嘴唇上已經有了微微發青的鬍鬚。個子不矮,都快要有仰亞那麼高了。口正臉圓,眉濃眼大。仰亞在想,要是宣傳隊現在還招人的話,寅虎同學一定是陳團長特別想要的人。

大家看著寅虎第一個舉起手來,這可是天底下第一件怪事,他竟然敢主動起來第一個回

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