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掏出一疊印有很小字跡的紙條。周翔一眼就看到第一張紙片上的內容,正是高三語文課本的一篇文言文。

這突如其來的變化讓周翔不知道說什麼好,愣了好一會才訕訕地道:“這……這也是別人陷害我的!”

然而事到如今周翔說什麼別人都不會相信了,一位監考老師已經叫來了巡場。兩人小聲說了幾句,巡場就寒著臉對周翔道:“理好你的東西,跟我走!”

這個時候周翔也知道,自己再說什麼也沒用了。他哭喪著臉整理好了自己的東西,垂頭喪氣地跟著巡場離開了教室。

等周翔被帶走之後,監考老師提醒剩下的考生:“大家不要受剛才那件事的影響,認真答題,爭取發揮出自己的最好水平。”

江平不知道其他人有沒有受到影響,但很肯定剛才的事對自己沒有任何不利的影響。相反在見到周翔被巡場帶走後,江平只覺得心情大好、念頭通達,答題的速度都比之前快了不少。

江平順利地答完所有的題目,一篇作文更是寫得連自己都感到十分滿意。然後仔細地檢查了兩遍,等到考試結束的鈴聲響起後才交卷。

江平故意留在最後離開教室,等他來到校門口的時候,二中有個考生作弊的事已經傳開了。

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