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“姐啊,方來來今天跟人打架了,他不知道為什麼也不還手,直接讓人把腦袋打破了!好多血!”
在孟雅言小姑娘的嘰嘰喳喳裡,路俏弄清楚了事情的來龍去脈。
好久沒出現在學校裡的方來來,今天一出現就成了同學們討論的重點物件,畢竟不少人都聽說了方來來可能已經死了之類的流言,甚至無數同學還編排出了他各種各樣的死法,車禍溺水飛機失事都算是正常的,情殺仇殺這種頗具有傳統想象力色彩的死法並不是很受大家的歡迎,更多人認為方來來大概是死於械鬥,就像舊電影裡演的那樣,孤膽英雄一個人在大雨夜死在寂靜的巷子裡,被雨水沖刷的血水和一直沒有被鬆開的刀柄必然是要被特寫鏡頭仔細描繪的。
於是今天方來來就受到了大家全方位的慰問,問題也從“你連期中考試都不來真是太牛了”到“聽說你環球旅行去了,怎麼去的”,包羅永珍,把心裡本就彆彆扭扭的方來來弄得更煩躁了。
再加上一個他曾經的手下敗將,一個學校裡有名的混混享受了很久山中無老虎猴子稱大王的的滋味,乍然看到頭上的一座大山又這麼壓回來了,就帶著幾個人把方來來給圍了。
再具體的,好孩子孟雅言就知道的不是很清楚了。
路俏表示,孟雅言現在講的著一些已經非常精彩細緻了,她聽得非常津津有味。
至於怎麼解決問題,想來想去,她選擇詢問的是卿微。
卿微的回答非常地簡單粗暴:“先換上一身最貴的衣服,再找一輛最貴的車送你去學校,到了那兒別開口,誰跟你說話你就一直看著對方就行了。”
路俏對這樣的解決方式表示難以理解,對此,卿大言咒師的解釋是:“再複雜的說不定會被你搞砸,你就簡單粗暴地裝x就足夠了。”
“哦,裝腔作勢也能解決問題?”一向在奉行誰拳頭大誰說的算的軍隊裡如魚得水的路俏覺得這個法子很有意思。
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方來來頭上頂著還有點滲血的白色紗布,他們學校在處理這種事情上還是很有經驗的,先做了自己力所能及的補救措施,然後再等待雙方家長扯皮的結果。
如果雙方都把矛頭指向學校,就分化之後等他們吵起來,再等他們扯皮的結果。
基本上這樣扯皮結束之後,學校要承擔的也就不過是個基礎責任了。
所以一直沒有家長趕到的方來來已經面無表情地被對方一個五大三粗的媽媽噴了整整兩個小時的口水。
“誰不知道他方來來是有人生沒人養的野孩子?我們小兵雖然淘氣了一點,但是人品還是有保證的,我是他的媽媽我最瞭解他,他才不會真打破別人的腦袋。”這位就是那個帶頭小子的母親,看著另一個同樣未成年的孩子頭頂著紅色的紗布,她自己的孩子毫髮無損,為了能夠免除自己家的責任她恨不能自己嘴裡吐出來的不是詞彙而是刀子,最好能一刀刀地把方來來給捅死。
“對啊,這個孩子不是好久沒來學校了麼?一回來就被打破頭我覺得不太可能,說不定是故意訛詐的,畢竟他這麼久都沒出現過了。”
另一個看起來斯文有禮的家長扶著眼鏡,從一個更加險惡的角度來分析方來來的動機。
這些話方來來都沒放在心上,聽得太多了,早就麻木了。
從小到大,因為有了心裡那隱秘的不能訴說的榮耀和驕傲在支撐,他並不把別人的中傷和詆譭放在心裡。
他能忍,心急等待路俏的孟雅言不能忍。
“你們別說了!你們一群大人欺負他一個人你們還講理麼?”
“我們講理啊,我們不是沒找到能講理的人麼?”這些人還是話裡話外地戳著方來來的傷疤。
一輛豪華的跑車緩緩駛進校園,一個穿著藍色長裙外面披著灰色毛披肩的人影從車子裡緩緩下來,她提著長裙步履和緩,她的頸項修長美好,舉手投足傾倒了偶爾從教室裡往外張望的少年人——不講理的祖宗來了。
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