第7部分

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老師沒搭理老宋，自顧對著黑暗中的人說：“歡迎參加饕餮之夜。”然後從桌子裡拿出一個杯子來，裡面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎？

黑暗中傳出一個粗粗的聲音：沒滿，房地產至少還可以漲十年！房子本來就不是給窮鬼修的，買不起房子是他們沒錢，富人會越來越富。老師你可以倒點沙子啊，你說是不是啊，老宋？

老宋不知道是誰問他的，他有點不好意思，雖然平常穿得比較光鮮，其實兜裡也沒啥錢，也算個窮鬼。

老師表揚性地笑了笑，倒進了沙子，又問：現在滿了沒？

傳來一個陰陽怪氣的聲音：別介啊！你們倒是撈飽了，可咱國際熱錢還才剛進來，連腥都還沒嘗著，大家聯手好發財嘛，老師你可是主流經濟學家，你得好好開導開導老宋，別太保守啊！快倒水，還能倒水呢，別逼急我弄個魚死網破。

老師很鎮定地笑了笑：放心，大家發財。遂又倒滿了水。

這時一個不陰不陽的聲音說：你們倒好，分完了蛋糕，可咱家吃啥啊，咱貪了那麼多錢，總不能讓它們貶值吧，你看這物價漲的，哎呀，誰要讓咱家過不好，那誰都別想有好日子過！

老師慌了起來：啊，怎能把您忘了呢！趕緊把杯子的東西全倒出來。重分重分，咱們合計合計再分一次。

分了半晌……老宋在旁邊看不太明白，就心裡嘀咕，分個東西啥的，把我叫來幹啥啊？

老師終於分好了，各方面還算滿意，他自己也挺得意的：來，大夥兒搭把手，把老宋按住，把這杯東西給他灌下去。

一堆黑手按死了老宋，眼看一杯泥沙、石頭就要灌下來，老宋這時才慌了：要死人了，要死人了，老師你咋害我呢！

點評：當年沛公所赴的“鴻門宴”也不過如此吧！

大事與小事Ⅲ

老師問：這個石頭和杯子的演示說明了什麼問題？

學生甲：說明了虛心使人進步。

老師：你是團支書吧？

學生乙：老師，說明了不要自我設限，總有潛力可挖。

老師：這位同學，你將來會成為成功的商人或者稅務專員。

教室裡一片寂靜，同學們汗……

老師打破沉寂：還有誰？

同學丙緩緩站起：其實，老師，杯子從來都是滿的。

老師：哦？

同學丙：大家覺得它是空的，但是它裝滿了空氣。

老師：那你覺得……

同學丙：我覺得這只是一個簡單的物質結構演示。石頭是大塊固體，所以留下了大量空隙。沙子也是固體，但是能夠注水說明也存在大量空隙。所以，它什麼道理也沒有說明。

老師：你高考報的是文科還是理科？理科生這麼寫作文，你想得零分麼？

同學丁：老師，我認為您沒有動作。

老師：你什麼意思？

同學丁：杯子本身是空的，一會兒有石頭，一會兒有沙子，一會兒有水。但是到了最後，杯子還會是空的。所以，這些東西不是從無中生出有來，只是因為各種外力和因緣暫時出現的現象。它們並不曾出現，也不曾消亡。

老師：你是說這杯子不曾裝過任何東西？

同學丁：我覺得，連這個杯子都不曾出現過。以前，它是沙土，被燒熔成玻璃。未來，它會跌成碎片。現在我們看到的杯子，不過是個暫時的現象。您說杯子的時候，只是給這個暫時的現象一個命名，並沒有一個不變不滅的杯子存在。

老師：你應該去考佛學院。

同學戊：我明白了！

老師：小戊，你說說看。

同學戊：老師，您說什麼就是什麼。因為無論是誰站起來回答，您都認為不對，所以無論從裡面看到了什麼，都是錯的，只有您說的是對的。

老師：那為什麼我還要提問呢？

同學戊：因為這樣您才可以一一駁倒，顯示出您的全面和高明啊！

老師：如果我也沒有標準答案呢？

同學戊：那您可以宣佈讓大家繼續思考，然後就放學，可同學們還是會覺得您高深莫測。

老師：你將來會成為出色的秘書。

教室裡一片寂靜，同學們瀑布汗……

老師：那麼，我現在有兩個答案提交給你們，你們自己選擇其中之一。第一，其實我也沒有任何答案，因此，大家都是對的。

同學