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皇帝是什麼?
身為皇子的李治,對這個概念自然是清楚的很,他剛準備開口回答,但是看到林深極其慎重的臉色,這讓他想要說的話,被他硬生生吞嚥回去。
本能的,李治覺得這個問題非常關鍵。
李治陷入思考。
林深沒有催促李治,他自己同樣也陷入思考。
他手裡有一本《社會主義基礎概論》。
這個東西就是個“核武器”,從它的第一個字眼開始,就和現在的這個社會格格不入。
儒家好歹還有一層“君君臣臣、父父子子”的皮。
可社會主義沒有。
它是從根本上在否定“皇權”這種東西的。
如果李治的回答沒有讓他滿意,這本書他不會拿出來,而是繼續潛移默化的改造李治。如果李治的回答讓他滿意,他才會拿出這本書來……
李治思考的時間很久。
久到林大把午飯都端了進來。
李治在吃飯午飯之後,才緩緩開口,異常慎重的說道:“弟子以為,皇帝的本質就是一名管理者。”
林深挑了挑眉:“說說。”
李治深吸一口氣,繼續說下去。
“就像師傅您給我的書中說的那樣,世界都是由最基本的粒子組成,它們的運轉都是自然規律……”
“像是我們大唐這個國家,就是由無數個大唐國民組成的,朝廷中施行的各項政令,就是我們大唐的“自然規律”,皇帝的存在就是管控這些自然規律……”
李治說了一大堆很複雜的東西,基於他那對世界粗淺的理解上。
似是而非。
但林深對李治的說法,還算是比較滿意。
至少沒有聽到“君權神授、天命之子”這種說法,至少在李治的認知中,皇帝的“權力”是和“責任”分不開的。
自己給他的那三本書,也的確對李治產生了一些影響。
說完自己的觀點之後。
李治不安的看著林深,希望能夠聽到來自林深的點評。
林深臉上神情依舊沒有任何的變化,而是繼續開口問道:“那麼你認為,為什麼會有這樣的一個管理者的出現。”
“畢竟在我們的世界裡,像這樣的自然規律,可沒有所謂的“皇帝”來對他們進行調控。”
李治一愣,皺起眉頭開始思索起來。
他是皇子,打小接觸到的教育,就是“君權神授”、“皇帝是天道的象徵”……
他從來都沒有考慮過“皇帝”存在的意義。
它就在那裡。
就像是長安城外的“秦嶺”,就像是壽春城外的“淮河水”一樣,好像天然就是這樣,從來沒有人考慮過它存在的“必要性”。
基礎的“數理化”開啟了李治的世界觀。
林深的誘導,開始讓李治基於“數理化”的理性世界觀,開始思考“皇帝”存在的必要性。
對呀……
自然規律中,可沒有什麼所謂的“神靈”存在。
那麼現實世界中,對應這“神靈”的“皇帝”,它存在的意義是什麼?
思考了很久之後。
李治搖搖頭,茫然的看著林深:“師父,我不知道……”
他現在更加的迷茫了。
第一次對“皇帝”這種職位的存在的必要性,產生了懷疑。
而這個“懷疑”就是一個種子。
林深緩緩開口,輕聲說道:“皇帝的存在,是一種象徵意義。”
“象徵意義?”李治一愣,抬頭看著林深,有些沒反應過來。
林深點點頭:“沒錯,我問你一個問題,你覺得一個事的運轉,仰仗的是做出決定的人,還是提出政策的人。”
李治回道:“自然是提出政策的人。”
林深一攤手,笑著說道:“所以了,國家運轉的其實依靠的就是朝廷官員提出來的那些政策。”
“在我看來,皇帝就是一個象徵性的存在,是給那些百姓們看的,畢竟大多數的百姓都不識字,他們很難理解,整個國家的運轉,是由一群人來負責的。”
“像是一個國家,三省六部……”
“一個縣城,還有縣丞、師爺、仵作……”
“他們對世界的認知很簡單,覺得整個國家就是由皇帝一個人來操勞運轉的,覺得整個縣城就是由縣長一個人維持運轉的。”
林深這麼說著
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