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安撫道:“崽兒乖,你爸肯定一會就來了。”

它分出一部分程式,從這個小世界網路接入,全部掃描了一遍資訊。

末了,兔子又道:“很普通的現代世界,沒有什麼稀奇古怪的東西,崽兒你在這裡會很安全噠,就當是和大佬旅遊叭。”

糰子吸了吸小鼻子:“好叭。”

濛濛就等等爸爸。

兔子發現她心情好轉,遂將大部分程式用在相容程式碼上。

空間外面,幼兒園的老師彎下腰來,很溫柔地拉著糰子小手問:“濛濛媽媽今天是不是又要晚一些來呢?”

對這話,糰子覺得有點奇怪,不過她也沒多想:“是爸爸哦,濛濛等的是爸爸。”

這話一落,老師臉上頓時流露出了某種奇怪的同情和憐惜。

老師揉揉糰子頭頂:“等多晚都沒關係,老師會陪著濛濛小朋友一直等到為止的。”

這會,幼兒園的小朋友都走完了,其他班的老師也跟著下班了。

這位草莓班的景老師,牽著奶團小手,一邊跟同事擺手再見,一邊帶著糰子往辦公室去。

在兩人身後,巨大的廣告屏上,正在播報新聞。

“近日,我市多起深夜暴力事件發生,行兇者手段殘忍,嗜好虐殺,這些人在被逮捕後,都出現神志不清的情況,嘴裡只會反覆唸叨,紅色的月亮,紅色的星星,他來了三句話……”

“對此行為,專家建議紅色月亮星星是一種罕見的自然現象,不足為奇,請廣大市民不信謠不傳謠……”

“為市民安全起見,相關警務人員會關閉相關深夜場所。”

……

老師的辦公室,佈置的很溫馨童趣,非常符合幼兒的喜好。

景老師提來一籃子積木,陪著糰子一起搭城堡。

糰子非常乖,一點都不鬧,安靜地搭著積木。

景老師看她一眼,發現她能自己玩耍,便埋頭做自己的課件。

窗外陽臺上,養在木頭小花缽裡多肉,在夕陽逐漸西斜的餘暉中發泛出點點粉紅色。

光影交織,投射到辦公室裡,藍色的窗簾微微揚起,帶出一種暖色的溫馨感。

須臾,夕陽徹底下落,最後一縷餘暉散盡熱量,最早的一顆星星在天空中出現。

城堡搭了一半的糰子,忽的側耳凝神。

片刻後,她放下手裡的積木,從小椅子上滑下來,走到窗邊踮著腳尖,扒拉著窗臺往外看。

景老師扭頭,掃了眼窗外。

窗外正對學校大門,大門口空無一人。

“濛濛?”景老師疑惑,“你家長還沒來,過來老師和你玩會。”

說這話的時候,景老師看了看牆上的時鐘。

19:00整,不多一分一秒。

“老師,”糰子透過窗戶,指著天空中的那顆星星說,“那顆星星變成紅色的了。”

景老師走到窗邊看了眼,還未曾被暗色覆蓋的天空上,最早出現的那顆星星,真的是紅色的。

不過,那種紅色偶被雲絮遮擋,看的並不是十分真切。

景老師扶著糰子回桌邊:“可能是城市燈光映照的,不過濛濛觀察的真仔細,你要不要把那顆紅色的星星畫下來?”

糰子想了想,慢慢地點點頭。

爸爸還沒來,濛濛可以畫畫,等爸爸來了就送給爸爸。

於是,她說:“老師,濛濛要用紅色的蠟筆,畫好的畫送給爸爸。”

景老師皺起眉頭,這已經是糰子今天第二次提起爸爸了。

糰子晃盪著小短腿,當先就捉著紅色蠟筆,在畫紙上就塗抹起來。

景老師斟酌著用詞,小心翼翼試探說:“濛濛,你還記得哪些和爸爸有關的事?”

糰子歪頭看她,眼底頓時就有了光亮:“很多哦,老師你想知道嗎?你要是想知道,濛濛就告訴你。”

聞言,景老師臉上笑意僵住:“好……好啊。”

要聊爸爸,糰子頓時就精神了。

她奶聲奶氣的講:“昨天,濛濛睡覺的時候,爸爸給濛濛講了海盜船長的故事,還給了濛濛小親親的哦。”

景老師的臉色更難看了。

小糰子晃腿繼續說:“濛濛是爸爸最喜歡的小寶貝,爸爸一定一會就來接濛濛了。”

說著說著,她才發現老師臉色不對勁。

糰子住嘴了,她扭著小手無措的問:“老師?老師你怎麼了?”

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