170、不負歷史，不負先烈們！

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何？”

這次不用安毅示意，年邁皇帝和臺下坐著的所有人，便紛紛抬起頭，再次看向背景牆。

果然！

有關少兒的各種畫面出現了。

教室裡，一群孩童坐姿端正，聚精會神地聽著老師教課。

跟著響起一陣陣朗讀聲，咿咿呀呀地迴盪在整間教室內外。

“憫農，鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦……”

操場上，一大群學生在追逐打鬧，踢毽子，跳繩，打籃球……笑聲清脆，時光無憂。

旗杆下，一批優秀的學生正在莊嚴宣誓，立志成為校園先鋒。

各種各樣的聲音匯聚在一起，組成了這個時代最美好的樂章。

這時安毅的聲音響了起來，說出他心中的答案，“幼有所教！”

彷彿猜到年邁皇帝還想要問什麼，安毅把手一揮。

頓時畫面再變，出現了貧困地區的人們和各地區的扶貧計劃。

還有需要幫助的地區和人們。

更有一些獨居的居家老人和有疾者。

也跟著響起了一句句擲地有聲的回答。

“貧有所依！”

“難有所助！”

“鰥寡孤獨廢疾者皆有所養！”

“這就是當今之世給陛下的一份答卷。”

頓時年邁皇帝愣住了！

他的表情也彷彿凝固住了，就只是發愣地看著那一幕幕閃過的畫面，耳邊迴盪著安毅的聲音。

萬萬沒想到，先師曾發過的宏願，居然在這個時代真正地實現了？

那生活在這個時代的人們是有多麼地幸福啊？

“哈哈哈哈，好好好！”

忽然，年邁皇帝再次放聲大笑，說了三個好字，顯然心情激盪，寬慰不已。

只不過這次和剛才的那次不一樣，這位皇帝笑著笑著，眼睛就紅了，然後流出了兩滴淚水。

這也是欣慰無比的淚，更是他看到願景實現後的激動淚水！

多少個朝代都沒能做到的事情，卻在這個時代全面實現了？

這是不負歷史！

不負先烈們啊！

最後，年邁皇帝的笑聲停歇了，說出一句代表了他心中千言萬語的話。

“朕，甚慰！！！”

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