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半咬了下唇，鯊魚牙笑時淺露。
不知為何就是覺得不能輸啊！
就這樣，川田老師在這一回將鮫柄男子水泳部的近況瞭解了個仔仔細細，不過角色分配似乎有點混亂。
好像經理把部長的全說了，部長又把經理內容透漏個仔細一樣。
嘛，這種情況他也說不上好還是不好。
說他們關係好嘛，又有種爭爭搶搶的感覺，說關係不好，這不是很瞭解對方嘛。
歸根到底，對水泳部應該是隻好不壞。指導老師落下這麼一個結論，把倆人誇了一通，人送走了。
臨了見倆人到了聽不到聲音又能看到背影的位置，他轉了椅子到隔壁老師那兒去。
“西谷老師，那兩個孩子是你班上的吧。”
西谷老師轉過頭，看到背影又點點頭，“是這樣。”
“關係好？關係不好？吵架啦？”
西谷老師扶扶眼鏡：......這我怎麼知道。
————
那天，相處融洽的水泳隊今年第一次有了矛盾點。
他們部長和經理，鬧彆扭了。
如果有一雙細心的眼睛，你就會發現，這倆人只要一個在東邊，另一個一定會在西邊。
如果沒有一雙細心的眼睛
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