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安曇徹傻眼的看著左右兩邊空著的位置。

他到現在才發現,從進班級開始就沒有看到她們兩個。

古橋文乃沒來安曇徹還能理解,畢竟有可能睡過頭了嘛。但緒方理珠沒來,這就有點奇怪了。

以緒方理珠正經的性格,就算剛剛有櫻島麻衣在,她也應該在人群中觀察才對。可現在都上課了,居然還沒有回來!

這不河狸!

當然,不止他發現了。

“老師!”藍原柚子舉手。

“怎麼了,藍原同學?”

“古橋同學和緒方同學還沒有來。”藍原柚子站起身回答。

藍原柚子這可不是在打小報告,而是問老師她們兩個的情況。她作為班裡的副班長,還是得了解班裡同學的任何狀況的。

說起來,我好像是班長來著。

安曇徹後知後覺。

古橋文乃和緒方理珠兩個天才生,可是學校的重點關注物件,老師還是知道她們的情況的。

“古橋同學和緒方同學被教導主任叫去談事了,大家不用擔心。”

藍原柚子坐回位子。

既然知道了去向,那就沒必要為她們擔心了。

老師也開始正式上課。

不過安曇徹倒是在想她們兩個為什麼被叫去。

被教導主任叫去談事?應該是要輔導功課吧?

安曇徹暗自猜測。

畢竟兩人雖然是文理科的天才,但也是文理科的蠢材。

古橋文乃是文科天才,她在現代文、古文、漢文科目上都有著壓倒性的實力,根本不需要教,就好像所有的文科知識本來就在她的腦子裡一樣。

緒方理珠則是理科天才,她在數學、物理等相關科目上都拿下年級第一的成績,當然,是和安曇徹並列第一。兩人都是絕對的滿分。

不過不像安曇徹是因為開掛,她是純天才,不講理那種。只要是理科涉及到的相關公式,基本上都在她的腦海裡。也就是說,只要能透過計算得到的答案,她都能解決。

兩人說是位面之女也毫不為過。

當然了,上天給她們開啟了一扇門,必定會給她們關一扇窗。

古橋文乃在理科上一竅不通,看到就想睡覺,或許這就是她貪睡根本原因吧。

緒方理珠也是,文科方面一竅不通。很簡單的原因,文科不能透過計算得到答案

因此,學校那麼關注她們兩個,不可能眼睜睜的看著兩人就這樣做單方面的天才。肯定會找人教導她們。

不過嘛,安曇徹已經知道未來的情況了。畢竟他可是看過原著的,要知道,一直到高二,沒有一個人能成功教導她們。

學校應該會崩潰吧?不過要是以後知道她們兩個選的大學志願會不會更崩潰。

可見古橋文乃對理科和緒方理珠對文科有多一竅不通了。

可能是那扇門開的太大了,所以另一扇窗戶關的死死的。

安曇徹決定等她們回來問問是不是輔導她們的事,要真是,安曇徹暫時也不會插手。

首先是緒方理珠,安曇徹覺得她已經不需要再去文科學心理來了解“人心”了。雖然小說是虛構的,但的確能給人帶來啟發。

而緒方理珠只是因為從小到大沒有怎麼和人接觸玩耍,才會不懂“人心”。但照她現在這樣,看了這麼多小說,遲早會懂人心的。

小說還是很有用處的!

至於古橋文乃,安曇徹可就沒辦法插手了。

古橋文乃想去理科大學是為了學天文相關的知識,然後從事與天文有關的行業。這可是涉及到她家庭的問題。而安曇徹現在可沒有和古橋文乃建立什麼親密的關係,根本無理由插手。

除非以後他和古橋文乃發生“超友誼”的事,那時候他倒是可以有立場插手。

不過現在嘛,還是把古橋文乃當寵物養吧。

兩人回來的很快,第一節下課後,兩人就有氣無力的走了回來。

“怎麼了?一副有氣無力的樣子?”

“啊,很痛苦,以後不能睡覺了。”古橋文乃趴在桌子上哀嚎。

“教導主任說要找老師專門給我們輔導功課。”緒方理珠跟安曇徹解釋。

相比於古橋文乃擔心沒法睡覺,緒方理珠倒是老老實實的接受了。她坐在位置上,從書包裡掏出一本封面是一個漂亮女性的小說就開始看了起來。

果然是輔導功課的事。

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