第40章 四十隻貓貓

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的，現實是骨感的。我也是有七情六慾的平凡人，我也有家要養，有孩子要撫養，有家要過啊。所以，仰亞只得苦笑一聲，說：

“唉！現在老了，哪還有那些激情啊。”

“可是，你前幾天不還是用小亞金的玩具蘆笙教他們吹蘆笙跳蘆笙舞的嗎？”

這，就是今天兩老師帶娃來的目的。

這一‘將軍’，仰亞是有千軍萬馬也走不過‘楚河漢界’了。甜言蜜語可不是馬後炮啊，也不是臥糟馬、措子車。而就是一個過河的小卒子，死死地頂在了仰亞這‘老王’面前。這個小小年紀的老師，就是

這顆‘卒子’。

“啊，那是逗著小亞金他們幾個小孩玩的。”

“可是，仰亞老師，你這一逗著玩，一下就把我們拍在沙灘上了啊。幾個孩子一回到學校，把你教給他們的蘆笙舞一跳出來，直接就把我們教了十幾天的東西給否定掉了啊。”

“啊？”仰亞看了看自己身邊的兒子小亞金，又看看周圍一圈的二十幾個孩子。

是自己的兒子出賣了自己啊。

仰亞再尷尬不過了。可是，兩個老師卻又笑了起來。

“仰亞哥，你也別怪小亞金了，他們也不知道這後來發生的事情。今天，是我們兩個老師的主意，特意過來找你的。來找你，也就是因為孩子吹蘆笙的事情。”

“嗯？找我？孩子吹蘆笙的事情？”

“是的，仰亞老師，現在，我們是真心地叫你一聲‘老師’，因為在這方面，你確實是我們的老師啊。”

這時，兩老師才把今天來的真正的目的說出來——

六一兒童節，是每個學校都要舉行的針對孩子們的節日，是給孩子們表現的一個機會，小亞金他們這種鄉村小學也不例外。

這樣一來，責任就落實到了幾個剛剛分配來的老師身上了。學校以及上面也一再強調，不能每年都編那麼幾個洋不洋土不土的節目來糊弄學校，更不能用這種沒水平的節目來糊弄孩子們。所以，今年的六一兒童節，學校也想有所改變，特別是在孩子們節目的編排上。

所以，也就才有了小亞金偶然地‘表現’了一段‘蘆笙舞’後，就被老師抓住不放，而硬是要把這個節目編出來。

可是，幾個年輕老師，在師範學校的時候，也是學過跳舞的，可是，這種民族蘆笙舞，她們還真的只是一知半解，根本就沒有誰認真地給她們上過課，或者說是正規地培訓過。

這個，在現在這個也在慢慢地漢化的民族村寨裡，很多民族的東西也不太被大家接受和宣傳了。反而是從外面來的一些什麼流行音樂呀，外來舞蹈呀樂器呀，讓年輕人看來更加的時髦，也更讓他們感興趣。包括在師範學校裡也是一樣。所以，這些年輕的老師們根本沒有機會學到真正的民族蘆笙舞。

那天，看到了小亞金的‘表演’後，兩老師才突發奇想，再加上自己的想像和創造，才勉強編了那麼一個‘蘆笙舞’來。可是，就連她們自己也不知道，她們編的‘蘆笙舞’跟真正的蘆笙舞到底有幾分的相似。

直到今天，被仰亞糊弄了的幾個孩子（包括小亞金

），把他們‘學到’的，到老師面前一展示。

不比不知道，一比，嚇一跳。

所以，這才有了兩個老師直接把一大夥孩子帶到仰亞家裡來這一幕。

她們才想起來，這山上就藏著真龍啊，怎麼不請他‘出山’呢？

兩個老師想好了，把孩子一起帶過來，一起來找仰亞這個老師，一定要叫仰亞把這個蘆笙舞給孩子們編排出來，哪怕用上其他的，男孩追女孩死纏爛打的方式，也要把仰亞給磨出來。

“仰亞哥，仰亞老師，這就是我們今天來的目的，這孩子我們也帶來了，這其中也有你的兒子小亞金啊，要不你問問他們，看他們是願意跳你教給他們的，還是願意學我們教給他們的。你自己看著辦吧。孩子們，你們說，是要哪個教的？”

“我—們—要—亞金阿爸—教—的——”

難道，這不是在來的路上都教好的嗎？

都說孩子們是最有可塑性的，這不就是了。

兩個老師，用美麗的大眼睛一直跟著仰亞的臉在轉，十幾雙童真的眼睛齊刷刷看