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一場不大不小的冬雪,在入冬後不久便降了下來,隨著溫度的下降,曾終日熱火朝天的仁川特終於開始閒了下來——入冬後水泥無法使用,從而使得建築工程大都停下,不過建築工程停了下來,但諸如築路、下水道開挖等工程卻依然進行著,特區的數千名工人並沒有閒下來,而是轉入了仁漢鐵路工地上,參加鐵路修建工程。
不過建築工人的離開依然讓仁川特區頓時清靜了下來,也就只有少數幾個地方依如過去一般熱鬧,而與東亞同文學院的中華學校即是其中之一,與同文學院不同,中華學校的規模更大,當然學生的年齡也更小,而其學生99%都是來自國內的無人問津的小乞兒,而在這裡,他們卻是中華學校的學生。
學生們特殊的身份和經歷,使得這所學校從一開始就有些特殊,比如在這所學者中,沒有假期,即便是所謂的週末,學生們仍需要進行體能訓練,課堂上的學習以及每天兩個小時的軍事訓練,在這裡有的永遠只是學習和訓練。
一個月前,當第一批來自國內的小乞兒來到仁川后,他們在軍營內接受了簡單的軍事訓練,而他們進入學校之後,他們於學校中的生活同樣是兵營式生活,在這所學校之中他們不僅需要接受全面的軍事訓練,同時還將是這個時代第一批接受現代小學教育的學生。
這所學校與任何一所學校都不同,強制的道德灌輸和嚴酷的身心磨鍊,最終目標是為了讓這些兒童與少爺形成勇敢、堅韌、服從、紀律的性格,而如何鑄就這種高尚的品格呢?那就是適當的身體懲罰。
“啊……”
清晨,幾乎是剛起床的的時候。李欣雨便聽到從操場上傳來喝吼聲,聽著那似在與什麼抗衡的喝吼聲,她拉開展宿舍的窗簾往外看去,然後便看到操場上,數千個僅穿著短褲的兒童和少年。正那裡用涼水拭著身體,更多的學生卻是嚎叫著將一盆涼水當頭倒下,涼水襲身時總會發出一聲嚎叫。
望著空中飄灑的雪花,李欣雨甚至在心裡為這些孩子感覺到冷,儘管如此,她卻沒有權力去制止這一切。
在這所全封閉式的學校,所推行接受斯巴達式的學習和訓練,學生們睡在簡陋的三層床上,床上鋪著一層稻草墊,一張床單一條棉被。幸好學校宿舍裝有暖氣,但這樣於雪地中沖洗涼水澡的“磨礪”每天都會程序。
非但如此,甚至就連同每天的食物,亦會根據年齡、身高加以限制,以李欣雨的眼光來看,這裡的學生生活可謂是清苦,而且需要遵守各種各樣的紀律,同樣。等級亦是分明的,宿舍中、班級內,以至於批次間。都存著等級,而對於上級,永遠只有服從。
“真是的,那個人可真是夠心狠的……”
想到這,李欣雨自然對那位校長生出不滿來,不過她只是一個“小小”的英文老師。也許是運氣使然,在下船的當天。她便於這所學校找到了工作,憑著一口流利的英語、法語以及德語。她輕鬆的獲得了英文老師的工作——學校中唯一的女教員。
不過作為唯一的女教員,她只能與女僕宿舍中居住,與那些朝鮮女僕不同,特殊的待遇則是她擁有一間自己的宿舍,而當她來到這所學校後,才意識到這所學校與眾不同。
“啊……”
冰冷的涼水倒在身體上的瞬間,那刺骨的寒冷,讓田梁嚎叫著拿起毛用手在身體上磨擦著,然後又迅速用毛巾擦拭身上的冷水。
“快、快、快……”
另一邊一期生卻大聲督促著,剛剛衝完涼水澡的少年們忍受著刺骨的寒冷,咬牙衝向跑道,沿著操場開始奔跑起來,全不顧零下兩三度的天氣,打著赤膊於操場上奔跑。
對於這一切,無論是學校中國內以及外國教員早已習慣,而在國內來的那些《國文》教員看來,或許這正是“天降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”的體現,而對於校中的西洋教員來說,這則是於歐洲倍受推崇的斯巴達式教育,總之,在各自不同的看法下,斯巴達式的教育也好、心志的磨礪也罷,於學校反也暢通無阻。
黑板旁,懸掛著幾張掛圖,戴著眼鏡的西洋教員,正在用生硬的漢語教授著地理。
“……埃菲爾鐵塔矗立在法國巴黎的戰神廣場,去1889年,也就是去年建成之後,高達324米的埃菲爾鐵塔便是世界上最高的建築……”
百多名學生,聚精會神聆聽著埃克多先生的講解,埃克多是一名普通法國人,十幾年前來到中國,曾在幾所教會學校內教授地理,他的話總是非常吸引人,尤其是對於這些
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