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下來,帶著回憶與思索的表情緩緩說道:“其實在很早以前,大約在我上大二、大三的時候,也曾有過這樣的疑問,就是學習、或者說教育的終極目的是什麼?是為了讓人掌握更多的知識,從而變得更博學、更聰明,還是說像西西弗斯推石頭一樣,是人類與生俱來卻又註定徒勞無功的使命?因為對於人類個體來說,從生下來就要學各種各樣的知識,哪怕你最後學究天人,終究只能化為一抔黃土,不能像武俠小說的內力一樣把知識傳給子孫後人。而且知識是無窮無盡的,人在學的過程中,知識也在日益增長,何況人會錯會忘、會老會死?既然如此,為什麼還要學呢?”
“那你後來思考的結果呢?”
葛鈞天微微一笑:“當時我還是學生,有解決不了的問題自然要向老師請教。惠先生就給我打了個比方,說學習就像去森林裡打獵,人要獲得獵物才維持生存,可獵物也想好好活著,所以人要不斷地學習捕獵技巧,才能保證每次都能打到獵物。獵物越來越聰明,人的捕獵技巧也日益精粹,在此過程中,人也變得越來越強。但是不是有一天,獵人可以躺在成堆的獵物上,後悔當初自己為什麼要去學捕獵技巧呢?”
“偶爾還是可以後悔的吧?也算是反思,這樣才能看清自己人生的道路。”江水源辯解道。
葛鈞天哈哈大笑起來:“果然不愧是我收的徒弟,連狡辯的話都和我當初一樣!惠先生的回答是,反思當然需要,而且很必要。但在困惑後悔的時候,應該嘗試著讓自己在學習中找到樂趣、取得收穫,然後解放自己,而不是在那裡怨天尤人,懷疑一切!所以,你還乖乖享受這做題的快樂吧!”(未完待續。)
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