五十三 競選副會長（六）

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張明月剛坐下，馬上又有個男生站了起來問道：“我是高二年級的，也想問江水源學弟一個問題。你說你會全身心地愛學校裡面的每一個人，那你打算怎麼愛我們這些男生？又會如何同我們大家一起共同創造美的校園？當然，我是直男，筆直的那種！”

什麼叫“按下葫蘆浮起瓢”？這就是！剛剛勉強擺平了同年級的女生，高年級的師兄馬上就殺了過來，而且同樣不能得罪，誰知道他的想法是代表了臺下所有男生，還是其他候選人找來故意拆臺的？

江水源笑著答道：“你直，我也不彎，但我相信這世界上總有一些愛是超越性別的，比如校友同學間的友愛、低年級學弟學妹對高年級師兄學姐的敬愛、高年級師兄學姐對低年級學弟學妹的關愛。難不成師兄們看到低年級同學被人欺負，還非得先看看是學弟還是學妹，才決定是否上去幫忙？顯然不可能！

“至於如何共同創造美的校園，自然是仁者見仁智者見智，然而無論學校或學生會採用何種舉措、立下哪些規條，歸根結底還要看大家是否樂意遵從。如果大家愛自己的同學、愛我們的老師、愛周圍的環境、愛咱們淮安府中整個校園，從‘士為知己者死，女為悅己者容’的心態出發，至少會注意自己的容貌著裝、言行舉止；從佛教《妙色王求法偈》中所言‘由愛故生憂，由愛故生怖’來看，至少會為自己或其他人拖累班級良好聲譽、破壞校園優美環境而憂愁恐怖。推而廣之，無疑大家也會積極採取措施營造校園之美、恪守各種條文維護校園之美。

“可如果大家不愛自己的同學老師、不愛學校的環境氛圍呢？不僅會對其他人破壞校園和諧優美的行為視而不見聽而不聞，說不定自己還要踏上一隻腳，衣冠不整。行為不端，有事沒事隨手扔扔垃圾、吐吐痰。在這種情況下，就算學校和學生會付出再大的努力。校園能美得起來麼？所以我競選口號‘共同創造愛與美的校園’的意思是，學生會和學生會的幹部以身作則。首先關懷友愛我們每一位同學，激起大家仁愛他人、熱愛校園之心，然後我們大家攜手並肩，共同創造美的校園！

“換而言之，就是我負責愛、你負責美。當然，我負責美、你負責愛也行。尊重您的選擇！”

扯了這麼一大圈，勉強把自己的競選理論給說圓，江水源累得自吐舌頭。心道：男的女的、高年級的低年級的都已經提問了，等下該不會再有人找自己的麻煩了吧？

江水源的解釋不算優雅機智，至少能自圓其說，那個男生哼哼幾聲只好坐了下去。他是坐了下去，很快又有其他人接過他的話筒站起來提問道：“我也想問江水源同學一個問題。”

還來？！江水源心裡暗暗叫苦，嘴上還得甜甜地答道：“請問！”

那個女生說道：“作為高三年級的學姐，我們留在學校裡的日子已經屈指可數，對於各位候選人提出的五花八門的競選口號和施政綱領其實並不太關心，因為跟我們已經關係不大。相對於這些虛幻的東西，我們對你的美白秘訣更感興趣。如果你能跟我們分享的話。我想咱們學校所有女生都不會吝嗇把票投給你。姐妹們，你們說對不對？”

“對！”這一聲回答當真是響遏行雲氣壯山河。

江水源無奈地聳聳肩：“會後我可以把我每天的作息規律、所用物品的名稱等寫出一個攻略放到學校論壇上，任由大家下載。並以我的名譽發誓確保它真實。但各位試用效果卻不敢打包票，因為‘橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳’，同樣道理，各位的膚質不同，即便使用同樣的護理方法，效果也可能大相徑庭。不過到時候我可以向大家推薦一位免費的專業級別面板護理人士，為你們量身定製面板美白解決方案。如何？”

毫無疑問，這位“免費的專業級別面板護理人士”就是我們的吳梓臣同學。好朋友就是用來擋刀的。所以江水源出賣起來毫無半點愧疚。臺下的吳梓臣卻感到大事不妙：該不會從此以後就陷入鶯鶯燕燕的包圍圈中，整日與脂粉面霜打交道。再無脫身之日吧？

女生們可不管吳梓臣是怎麼想的，聽到“免費”、“專業級別”、“量身定製”、“面板美白解決方案”等幾個關鍵詞。她們早已被忽悠得五迷三道，失去了最基本的判斷力，只知道高聲叫道：“好！！！”

“萬歲！”

“江學弟，我就投你的票了！”

“江學弟，我要給你生小猴子！”

不待江水源求情討饒，那位高三學姐手裡的話筒就被旁邊某位男生搶了過去：“我承認江水源同學非常厲害，不僅人長得帥，學