7. 小學
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的櫻島老師沒有特別管束孩子們講話，她看著小朋友們或快速或笨拙地把書包掛好，開始點名字讓同學站到走廊上，這個時候花音、結月和春緋已經能手拉手湊在一起走了。
赤司看了又看，忍不住問手冢：“花音她總是——”後半句卻不知道怎麼說出口。
手冢好像知道他要問什麼，臉上露出一絲微笑：“她很會交朋友。”
高尾和成：“我懂你想問什麼，是想問花音交朋友是不是太快了，我以前也問過。”只能說這是一種天賦吧。
入學典禮之後，大家又擠擠挨挨地在大禮堂拍合照，然後每個一年級的班級再合著拍一張，這時候花音知道了自己所在的班級是一年A組，老師們又帶著小蘿蔔頭們認識從禮堂到教室的路，從教室到洗手間的路，從教室到圖書館的路，從教室到體育館、操場的路，由老師帶隊，參觀學校之後，這群有些興奮的小孩子就因為走太多路而安靜下來了。
櫻島晴老師笑著把孩子們帶回教室，先請同學們做自我介紹，又開始對他們說起在學校裡什麼時候吃午飯、什麼時候做衛生，什麼時候放學。
說著就有學校的阿姨們和高年級的哥哥姐姐們來教室裡為他們分餐了，這一週由高年級的哥哥姐姐們演示，一週後分餐員就要由同學們輪流擔任了。
學校在孩子入學前就做了詳細的調查，哪些孩子對什麼食物過敏，班主任老師那裡都有很詳細的資料，因此會格外關注那幾位家長反應“很挑食”的孩子。
學校的餐食味道清淡，營養均衡，沒有什麼刺激性的食物，所以櫻島老師發現手冢花音把青椒剩下的時候有些驚訝，因為手冢媽媽給的注意事項裡，沒有說花音不吃青椒啊。
櫻島老師彎腰問到：“花音，為什麼不吃青椒呢？”
手
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