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——孃的,你直接告訴別人你分到了多少錢,好嗎?

——你看下回人家缺錢的時候,會不會想著跟你們家借。你要不借,人家罵不死你。

跟工人們打完招呼,李氏臉上帶著笑容,順著劉氏剛才的話題就說了下去。

只是相較於劉氏的說法,她的說法更帶有技巧性,直說這回村裡大家要賺發了,收紅薯的時候,一斤溼紅薯多少錢,一斤曬乾的紅薯幹多少錢,磨成粉的紅薯又是多少錢,再加上燙粉廠建好後,他們家裡的女人來幫忙,又能夠賺到工錢……

七七八八地算著,幫他們算著各家能夠賺多少錢。

算完以後,又吐槽了一下自家,說自己家說得好聽一點是“包工頭子”,說得不好聽一點,就是賺“辛苦錢”的。

有的時候,都不想幹了,生怕把自己“虧”死。

“咋會虧呢?剛剛你二嫂還說你們各房分了不少錢……”有人不信,笑著指了出來。

李氏一副哭笑不得的表情,說道:“我二嫂說的分的是幾成吧?可不就得說幾成,你們想想,我婆婆生了幾個兒子?七個,再加上朱八妹,那就得八了,再加上孝敬給二老的,還有分到公中的,那麼多人分,可不就是‘一房一成’嗎?”

告訴他們這“幾成幾成”的來歷,化各種猜想為簡單明瞭——以後你們家想要分,也可以按這種方法分啊,我們家就是這樣分的。

然後,說自己家雖然是負責收紅薯的,但負責賣的是那些大老爺,賺多賺少都是他們的,他們就是幫忙的時候分到了一些“辛苦錢”。

其實他們跟大家一樣,分的也是自己賣紅薯的錢,再加上大老爺給的“辛苦錢”。

“如果非說我們家賺得沒有大家的多,那是假話,我們家還做吃食呢,還養豬、養兔子呢,這些你們家可沒有……”李氏笑了起來,說道,“我們就多賺了一筆這個,要是沒有這個佔便宜,我們跑前跑後地忙活來忙活去,也就是在‘白忙活’。不過我娘說了,大家都是一個村的,就應該互相幫忙,既然我們家找到了一條賺錢的路子,肯定得帶村裡的人一起過上好日子,要不然也不會帶著村裡人種水稻、種紅薯,還把燙粉的活給接回來了……”

說到後面,也不忘記提醒大家,現在大家能夠賺到的紅薯錢、工錢,以及省力和水田種植法,也都是朱家的“功勞”,就是因為他們婆婆想要帶著村裡人一起過上好日子,才帶上大家的。

要是朱家是自私自利的人,幹嘛要告訴他們?

直接“僱”他們種紅薯,每年分點紅薯給他們各家各戶,不就打發了?

“可我婆婆是那種人嗎?我們家是那種人嗎?我們家又不是商人,我們家出的可是讀書人,是‘耕讀傳家’,連族長都親自下了規矩,不許族中子弟經商,誰傻了才會冒著讓族長不高興的風險幹這種事情。”李氏不斷強調著,“耕讀傳家”的人家就是讀書人,既然是讀書人就肯定不能經商,要不能參加科舉。

他們家小叔子、兩個侄子都是讀書人,他們總不能為了那點錢,害了小叔子、兩侄子的前程吧?

也是因為這樣,所以她婆婆才會提醒族長,提醒全村的人,不要為了眼前那點利益,跑去經商,害得子孫三代不能科舉,耽誤子孫後代的前程。

大家又不是窮得填不了肚子,要餓死人了。

一邊想辦法讓大家能夠填飽肚子,吃得好一點住得好一點;一邊又趕緊辦了啟蒙班,讓大家“讀書有望”,爭取也跟他們朱老家一樣養出一個“讀書人”,養出一個有功名的子孫後代。

“咱們村口的秀才碑立在那裡,可不是刺激大家的,而是告訴大家,既然我們家能出,那你們家也能出。你們要加油!我娘都親自出馬幫各位調教孩子了,你們也要爭口氣,回去多督促他們!”

“呵呵呵……不要不信,我家三寶、四寶都在啟蒙班待著,我娘能讓孩子荒廢?瞧著吧,真正的大招在後面了。”

“你們看現在的日子多好啊,地的活有里正、族長帶頭盯著,帶著大家一塊兒種;孩子有我娘幫忙盯著,帶著一塊兒教育;說句不要臉的話,就是女兒家的胭脂錢,也有我朱家的幾個兒媳婦幫忙盯著,帶著你們家裡的女人一塊兒賺,只要大家勁朝一個地方使,這以後的日子能差了?”

……

李氏說得那叫一個唇乾口燥,生怕大家還在那裡記著劉氏的話,揪朱家賺了多少錢。

她絞盡了腦汁,把婆婆平時“教育”他們、“教育”其他人的話換成自己的語言

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