第194部分

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牽扯到裡頭去的……誰知道那天殺的太醫會帶宮外藥堂的什麼薄荷油來用呢。

自己萬不可因賭一時之氣，而毀掉了兒子的千秋基業啊。

秦皇后思來想去，覺得對於這陸寒一家，還是拉攏為上。

秦皇后的想法，深居簡出的芳菲猜測不到。不過她對於陸寒到宮裡教書的事情一直還是很在意的。

聽到陸寒說，朱毓昇去看他講學，芳菲忍不住扁了扁嘴。

嗯，這就是朱毓昇在隱晦地給陸寒撐腰吧……

原則上，似乎應該感謝皇帝陛下的隆恩吧？只是芳菲對自家被牽扯到後/宮這一堆麻煩事裡覺得很頭疼，連帶著埋怨起朱毓昇來。

看你把這家管的

腹誹歸腹誹，也不可能真的到朱毓昇跟前抱怨，只得算了。

“皇上誇了你，其他的幾位先生有沒有……”芳菲怕陸寒又遭人妒恨。

陸寒說：“呵呵，何至於。皇上又不是特意去看我講學，我只是適逢其會罷了。當時皇上也是隨口一說吧。”

其實朱毓昇還真是如芳菲所想的那樣，特意算準了陸寒在講課去的。除了芳菲猜到的“撐腰”原因之外……事實上，朱毓昇對於陸寒的講學，在心底裡是有一絲隱隱的好奇。

這種“想把情敵看得更清楚一點”的心理，除了朱毓昇自己，沒有人能想象得到，包括芳菲在內。

自從陸寒獲得了上朝資格以後，朱毓昇幾乎天天都要和這“情敵”見面。當然，大多數時候，陸寒只是百官中不起眼的一個，純粹充當朝會的背景板而已。

但是朝會之外的陸寒……朱毓昇還想見識一下，他有什麼突出的地方，值得芳菲這麼傾心……哼。

那日他去聽陸寒講學，正好遇到陸寒在講《論語》裡的一章。他駐足聽了一小會，便聽出陸寒講學的確有些獨到之處……一方面覺得欣慰，自己沒給兒子找錯老師。另一方面，總有點不是滋味……哼哼哼。

沒幾日，當朱毓昇第二次來聽陸寒講學的時候，任誰都知道朱毓昇不是隨隨便便過來的了。

這一回，朱毓昇在考察了太子的功課以後，還詢問了陸寒一些問題。主要是關於太子的教導的。

陸寒如實將自己與其他幾位先生制定的教學計劃簡略說了一遍。朱毓昇沒有提出什麼意見，卻問陸寒：“陸卿認為這樣就夠了嗎？”

實際上，這樣問是有些刁難的意思在裡頭的。朱毓昇心想，我倒想看看你這才子肚子裡還有什麼才？教一個幾歲孩兒讀書，在識字學書以外，還能怎麼教？

他以為陸寒會說些講學上的事情，比如再給太子看些《公羊》、《谷羊》之類的增加點學習量。沒想到陸寒卻說出這麼一句話來——

“微臣以為，太子殿下在讀書之餘，可以再鍛鍊鍛鍊身體。”

啥？

英明神武的皇帝陛下，被陸寒這句話弄得有些發愣。

陸寒繼續說：“古時進學，要學禮、樂、射、御、書、數六藝。可如今的讀書人，卻都只知埋頭苦讀四書五經，將騎射拋之腦後了。微臣認為，太子殿下雖然年幼，亦可以在宮裡由內侍教教五禽戲之類，強健筋骨。”

朱毓昇不得不承認，陸寒這麼一說是有些道理。大明的讀書人都偏弱，貴族子弟更是嬌養，少有人去學這些“野蠻”的東西。不過朱毓昇自己就是個例外，他和蕭卓打小就在安王府裡跟著護院們摔打學武。

“陸卿的孩子，也是這般教導的麼？”

朱毓昇突然問。

問這句話的時候，朱毓昇腦中浮現出芳菲那幾個小子的模樣來。好像，是比其他的孩子更壯實些……

正文　第三百三十三章：夭折

第三百三十三章：夭折

（在這種大半個城市停電的末世裡，我媽媽家居然在停電範圍之外……於是今天不用斷更了，明天也不用補更了，讚美滿天神佛……）

朱毓昇近來再次考慮到了太子伴讀的問題。

那年在定遠侯丁易的湯山別院見過柳兒以後，他就有心想讓柳兒入宮陪伴太子讀書。

湯山別院第一次見到柳兒的時候，他已經感覺到柳兒這孩子的確比同齡的幼童更加聰慧。不說別的，就衝著在自己面前能夠不露怯這一點，便已壓過許多人去了。

但是那時……他還有些顧慮，不太想讓芳菲一家與後/宮之事牽扯太深。

此一時，彼一時。既然他如今都召了陸寒入宮教導太子，那讓柳兒來做太子的伴讀，也算