第190部分
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知道是男是女……起碼大家都知道，張賢妃生的大公主很得皇上的歡心。若是張賢妃生下皇子……真不好說啊。
對於這些朝堂與後宮的暗鬥，芳菲只是淡淡聽著，沒有太多的感想。她眼下只能囿於家中，教孩子讀書寫字解解悶罷了。
柳兒為了能讓即將出生的“妹妹”——他一心是如此認定的——親近自己，真是很乖的每天在芳菲屋裡朗朗讀書。他現在四歲半，便已經學全了《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《幼學瓊林》，芳菲已經準備開始教他讀唐詩了。
柳兒這孩子平時鬧騰得很，但一到了讀書的時候，居然也能坐得住，不必芳菲過多的督促。陸寒“洋洋自得”地宣稱，這是因為柳兒像自己的緣故。
他的詞庫裡沒有“優質遺傳”這種詞彙，但話裡話外，都在向芳菲“炫耀”自己的“種”有多好。
芳菲取笑他說：“是，都是相公你的功勞，你不是從小就名揚陽城的小神童麼？反正我認識你的時候，你可是經常因為讀書懶惰被先生責罰，回到家裡又被公公婆婆教訓呢。”
陸寒嘻嘻一笑，說道：“難為娘子記得那麼清楚，為夫真是惶恐啊……”
不過陸寒的遺傳確實很強勁，因為家裡那三個還沒開蒙的小子，只是每天蹲在芳菲屋外聽柳兒讀書，不知不覺就背會了一半。等陸寒聽到小白在他面前斷斷續續地背完一篇《百家姓》的時候，驚訝不已，這才知道小二、小三和小四都會背好些個文段了。
芳菲反倒擔心起來：“學得太早，會不會反而揠苗助長啊？”
她自己是教書的，各種教育理論看得很雜，知道孩子的智力開發得太早，有時並不是好事。有些父母一心追求讓孩子成為“神童”，孩子的智力還沒發展到一
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