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林言清難得轉了性子,往日話少冷清的人,以前回來待不了多久就會回房間的,今天竟然一下午都待在林郗清身邊。
林郗清開心的牽著林言清玩著各種小遊戲,最讓他開心的是玩躲貓貓遊戲,她總找不到他在哪。
林郗清頗有成就感的藏在衣櫃裡,他賭她找不到他。
一棟別墅上下三層,要找一個故意藏起來的孩子不是很容易,林言清走進衛生間搓洗手心,沒打算去找。
一小時後,藏在衣櫃裡的林郗清無聊到昏昏欲睡,他打著哈欠,慢慢覺得捉迷藏沒什麼意思了。
透過縫隙,能看到門的位置,林言清連進來找一次都沒有,他翻起白眼,心說怎麼會有那麼蠢的人,要不是為了點數誰會陪她玩這種小孩才玩的遊戲。
想起點數,林郗清低頭點了點手腕,彈出林言清人物資訊的介面,攻略點數6。
林郗清:“……”
陪玩那麼久,林言清情緒竟沒一絲起伏。
他河邊隨便撿塊石頭扔河裡都能激起水花,林郗清開始奇怪第一位攻略者是怎麼成功的。
他點開右下角的論壇,上面有各種關於副本的討論貼,求助貼。
輸入:面臨高考的高中生。
這是林言清副本的全稱,講一個少女面臨高考壓力太大,情緒得不到釋放,而漸漸麻木扭曲的故事。
他們的任務就是激起少女的情緒,情緒起伏越大轉化成的點數也越高。
上百個貼,無一例外全是求助貼,沒有第一位攻略者發的過關貼。
林郗清興致缺缺,隨手點進一個“攻略物件是石頭怎麼辦?”的貼。
九月一日:變成攻略物件同學了,想以請教問題方式向她搭話,結果人家睡了一天。
九月四日:終於搭上話了,老師乾的好,將我調到她那組。
九月八日:天天以收作業為由跟她說話。
九月十一日:啊啊,分班考試結束了,不知道她會分去哪個班。
九月十四日:一起吃飯了,看來死纏爛打有用。
九月二十六日:讓我滾。
林郗清不屑的撇撇嘴,發現從九月二十六日後,貼主不再頻繁記錄,間隔變成半月一次或一月一次。
看來林言清的讓她滾,讓她受到不小打擊。
……
“找到你了。”林言清清冷的聲線從頭頂傳來,驚的林郗清渾身一顫。
林郗清看的專注,絲毫沒發現衣櫃門什麼時候從外面開啟了,林言清站那裡多久了。
他下意識的關掉了介面,隨後想起紙片人是看不見他們世界的東西的,暗斥自己一驚一乍。
“姐姐,你找的好慢,我等的都快睡著了。”林郗清小嘴微張打了個哈欠,雙眼迷濛,犯困的模樣。
林言清主動伸手將林郗清拉了出來,她理了理他的衣肩,又牽起他的左手,指尖不經意間觸到他的腕骨處:“走吧,該下去吃晚飯了。”
—
房間內,林言清用水不停的搓洗雙手,忍了一個半小時突破以往的忍耐極限。
林言清抽出幾張紙巾擦掉了手上的水珠,團了團紙巾扔進一旁的垃圾桶。
桌上的向日葵萎靡垂著頭,林言清每日換清水滴入保鮮劑也延緩不了金黃花瓣凋零的速度,撿起新掉落的花瓣夾進書中。
第二日,陰。
桌子與桌子之間拉開了距離,教室裡安安靜靜,老師坐在講臺上時不時地掃視下面的學生。
林言清先看了一遍試卷才開始答題,她寫的很慢,慢到打鈴聲響起才放下筆。
試卷收了上去,過道對面的賀駱到是一改往日的神采奕奕,跟蔫了的枯花一樣萎靡不振的趴在桌上,除了剛開始寫了幾字,腦袋就一點一點的往桌上靠,最後乾脆趴在了桌上。
林言清掏出了下午要考科目的書,純粹打發時間,其實她不喜歡看書,尤其是有複雜公式的書,要去理解去活用,很費腦子。
下午考試結束時,賀駱的姿勢還是與上午一模一樣,他今日午飯沒去吃,課間的吵鬧聲也擾不了他。
平時上課記重點積極的人,考試了卻在睡覺。
林言清支頤著下巴看著窗外,烏黑的雲層吞噬著逃出來的白雲,一個逃一個追。
最後,烏雲抓住白雲將其吞併。
“林言清你在看什麼?”賀
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