第323章：這是國術！！！……（求訂閱）

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我善養浩然之氣的孟子一出。

雖然陳凡還沒有講孟子的一些什麼事蹟，但卻已經無比的吸引了眾人。

對於眾人的期待，陳凡繼續說道：“孟子是戰國時期鄒國人，大概在山東境內。孟子的祖上是魯國人，後來有一支衰落下來，於是就遷到了鄒國。很小的時候，孟子的父親就去世了，他由母親撫養。在孟子漸漸長大，孟子與一些孩童竟然玩起了祭拜，辦理喪事之類的遊戲。這是因為孟子當時居住的地方離墳墓群很近，不少大型的喪事都會在這裡舉行。受此影響，一眾小孩子就自然的學會了。孟母一想，覺這裡不適合孩子居住，於是就將家搬到了一個集市旁。”

“集市旁沒有墳墓，孟子與小孩子也不再玩辦理喪事的遊戲。但集市裡經常吵鬧，而且動不動就殺牲口。孟子有樣學樣，於是也學著做買賣，以及屠殺牲口等一些事情。孟母一看，這個地方也不適合孩子居住。於是，她又決定換一個地方。這一次，孟母選到了一處學宮旁邊。因為居住的地方是在學宮，受此影響，孟子變得有禮有節，也很喜歡讀書。看到如此，孟母這才滿意，說道，這才是孩子居住的地方。直到孟子長大，他很快成為了一位博學多才的青年。這個故事，就叫做孟母三遷。”

可憐天下父母心。

一則孟母三遷的故事，一下子讓眾人深切的想到對於孩子的教育。

不過。

孟母對於孟子的教育並不僅僅是這。

接著，陳凡又說道：“雖然孟母一心想教育好孩子，為了讓孟子好好學習，先後搬家三次。可是，小孩子總是愛玩，孟子也一樣。有一次，孟子又是玩了一天，然後回到家。正在織布的孟母看到孟子回來，也沒有打罵他。然後孟問就問孟子，讀書學習為了什麼？孟子就回答說，為了自己。孟母聽完，直接就用剪刀一把將織布機上的布給剪斷。接著孟母說，你荒廢學業，就像我剪斷這一些布一樣。這一些布明明就快要織好了，可是，因為這把剪刀，這塊布就浪費了。如果你還繼續玩耍，那麼，你就將像這一塊沒有織好的布，永遠也無法成材。孟子聽完，知道母親的良苦用心，於是再也不去玩耍，發奮讀書。”

不得不說。

孟母三遷以及孟母斷機這兩個故事，千百年來，不知道影響了多少家長。

很多一些家長雖然也不見得有好的條件，但為了孩子，都是用盡各種方法，希望孩子成材。

“所以，在孟母的優秀撫養下，孟子不但孝順有方，而且還博學多才。同時，因為長年讀聖賢書，這也培養了孟子優良的品德。曾經，有人對正義與生死進行了討論。我們現在也可以進行一次討論，正義與生死，哪個重要？”

這個問題一下子讓直播間炸開了鍋。

“我覺得當然是生命更為重要，沒有了生命，要正義做什麼？”

“我也覺得，生命是最寶貴的，任何東西都無法超過生命。”

“雖然我覺得有的時候正義也很重要，但，如果是我，我會選擇生命。”

當然。

其實很多時候大家也明白。

很多一些先賢也崇尚正義。

不少先賢認為，正義超過生命。

但是。

一眾先賢的理解並沒有真正打動眾人。

而孟子。

就在正義與生死之間，做出了令一個讓大家無比之佩服，也是影響無比深遠的選擇。

陳凡說道：“大家說的都有道理，但是，大家知道孟子是怎麼選擇的嗎？”

不待眾人回答。

陳凡站了起來，慷慨高歌：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。”

生死與正義之間，兩者不可兼得。

那麼。

如何做出選擇呢？

捨生而取義，這便是孟子的回答。

同時。

這樣的回答，也鼓舞了中華幾千年。

不管是哪個朝代。

因為孟子這一句話，總有一些人站了起來。

他們不是不怕死。

他們也不是不想生。

但是。

在他們知道兩者不可兼得的時候，他們就會捨生取義。

而也正是因為有了他們。

這才讓中華能夠長存幾千年。

哪怕有的時候到了最為危險，最為至