第261章：女媧補天……（求訂閱）

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”

“那您覺得這一些神話是真的嗎？”

“呵呵，我們上的是歷史課，不是神話課。”

導師說完，卻是笑了笑又說道：“不過，最早的歷史，他就是神話。”

對於陳凡。

雖說有像溫志敏一樣人的存在，但大部分學者，教授，還是非常敬佩的。

這幾天關於三星堆，一眾歷史界教授亦是非常的關注。

自然，對於陳凡所講的神話，他們同樣也有一些瞭解。

只是。

相對於很多人認為的，這只是神話。

但在他們眼中，這一些導師認為，這不僅僅是神話。

看著一眾學子期待的眼神，導師也明白這一些神話的份量，隨即說道：“陳凡老師這幾天講了三個故事，一個是后羿射日的故事，另一個是共工怒撞不周山的故事，最後一個是女媧補天的故事。綜合分析的話，我認為，這其實是兩個故事，一個是有關於旱災的故事，一個是關於水災的故事。后羿射日，就是一個處理旱災的手段，而女媧補天，那就是治理水患，這與陳凡老師此前講過的大禹治水差不多。”

“同時，不管是旱災還是水災，這一些故事都有共同點。那就是，我們上古時期的先民，在碰到災難的時候，都會透過自己的辦法處理這一些災難。而且，他們處理災難的方法越來越是高明。比如像女媧補天，這種補天，應該採用的是堵水的方式。但在後期大禹治水的時候，他卻採用疏的方式。包括古蜀國的治水方式，他們也採用打通大山，讓江河水迴歸到大海……”

不得不說。

教授就是教授，所看問題比之普通人更為深遠的多。

這時，臺下學子又問道：“那關於三足金烏，真的有三足金烏嗎？”

“這個暫時無法解釋。”

導師搖了搖頭說道：“但我覺得，三足金烏應該是太陽的象徵。而且，從目前我們科學家得到的認證，那就是，太陽其實是黑體。當然這個黑不是簡單的黑，他這個黑體，具體是指所有外來電磁輻射都會被其吸收。也就是說，這個黑體同樣也會放光。所以，我覺得上古先民將太陽形容成三足金烏，這裡面的金烏是非常有意思的形容詞。他即體出了太陽的黑，又體現出了太陽還會發光。至於當時的天空為什麼會出現十個太陽，這可能是一個天文學的問題。我猜測的話，當時地球所處的環境並不是像現在……”

當然。

教授所講的這一些，可不是解釋這一些神話到底代表的是什麼意義。

他真正要說的。

那則是，這一些神話，在其背後所代表的中華文明哲學。

是的。

一個文明有一個文明的哲學。

西方的哲學就與東方的思想不一樣。

西方面對事物的處理方式，也與東方不一樣。

這一些神話不管是真還是假，也不管是否代表具體的事物。

但這一些神話當中表現出來的處理事物的方式，那就代表著中華文明思想。

比如。

面對著天上有十個太陽，面對著不周山倒了……上古時候的先民怎麼辦？

他們沒有逃避，而是選擇將危害處理掉。

這代表的是“人定勝天”的思想。

這樣的思想，也影響著中華幾千年。

所以，這樣的思想也造就著燦爛的中華文明。

但如果這放在西方……那就一樣了。

面對著上天的懲罰，西方文明估計就只能默默的承受了。

或者，承受不了，直接就逃跑嘍。

他們絕對不會想到反抗。

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