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用詞，但文章還是太銳利直指大鄴弊端，下面考官不見得能有這樣的遠見和心胸喜歡此文。
紀京辭立志為天下師。
培養出能夠為天地立心，為生民立命，為萬世開太平的君王。
教匯出能成為國之柱石，風骨清正千仞無枝的孤直之臣。
若說，剛才紀京辭因為這小郎君的名字，對這小郎君萌生好感……
那麼，此時看過謝雲初的文章之後，紀京辭……是真的想收謝雲初為徒。
不為這小郎君名喚雲初，不為這小郎君字跡是金烏體。
單單隻為謝家這位小郎君。
紀京辭抬頭，靜靜凝視著對面的謝雲初。
耀目豔陽，從船舫敞開的窗外照射進來，落在那白淨如玉的小郎君眼睫之上……
他聽著耳邊寬闊運河之上水手的呼喝聲，和欸乃櫓聲。
莫名撲面而來的熟悉感，讓紀京辭心口怦然。
他想，或許……這是知他志向，懂他情懷的雲初，在指引他。
“小郎君的文章之中，有強國富民的胸襟，實為驚豔！”
聽紀京辭這麼說，剛還一臉不屑的蕭五郎沉不住氣了，伸長了脖子去看紀京辭手中的文章。
與謝雲初同在雲山書院的謝云溪，還有謝雲柏謝雲嵐兩人更是差點兒將“不可能”三個字，宣之於口。
謝雲柏甚至懷疑，這文章恐怕是謝老太爺所寫，讓六郎謄抄一遍，故意說是六郎寫的，為六郎拜紀先生為師鋪路。
只見，紀京辭將謝雲初的文章擱在桌上，鄭重詢問謝雲初：“小郎君……若不論小郎君身體緣由，小郎君可願拜紀某人為師？”
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