第四章 鍥而不捨

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陳亞東又不傻，當然明白這個道理，不過他就是不爽秦先碧一副盛氣凌人的架勢。

沉吟片刻，王家興說：“要不，還是打電話讓阿姨來一趟。”

他說的阿姨當然指的是陳亞東的媽媽。秦先碧的態度激起了陳亞東身體裡的叛逆因子，他搖頭說：“我就不相信轉學這麼屁大點的事兒我陳亞東完不成！”天龍門那樣的巨頭我都沒怕過！他在心裡又嘟囔一句。

王家興也覺得學校有時在小題大作，把學生當做永遠脆弱的花朵。學校不該是溫棚，學生早晚是要走進社會建設社會主義。學校本應該教會他們該怎麼獨立，然而現在的教育規定中似乎沒有這一條。

本來在這樣的大棚中培養出的花朵應該是比較單純的，然而其中也不缺乏扭曲的人性，其中有些人很變態，有些人甚至連死都不怕……

既然陳亞東都這麼說了，王家興也只好順著他的性子。想想自己兩人都大半年沒見面了，不該讓這鬧心的事兒影響了心情。笑道：“管他呢，明天再說吧！今天最要緊的事還是填飽肚子。”

“你似乎走錯方向了吧……”

“食堂那飯菜，平時用來填肚子還行，今天怎麼也得給你來頓好吃的。”

三人笑呵呵地遠去。

三人走出學校，王家興請客，在鄰進的一家火鍋店嗨了一頓。又回到學校，由王家興作小導遊，在學校逛了一圈。直到快上晚自習時，兩人才戀戀不捨地分別。

走出校園，陳亞東就看見趙耀祖的車停靠在路邊，急忙跑過去問：“您什麼時候到的？”

“剛到，”見他心情爽朗，應該挺順利的，笑問道：“怎麼樣了？”

一提到轉學的事，陳亞東心情立刻又跌落到了谷底。邊把車門開啟，讓高明坐進去，自己隨其後。上了車，才沮喪說：“不太順利。”

從他瞬息萬變的臉色，趙耀祖就意識到自己問得太早了些。他邊啟動汽車，邊說道：“要不，還是我給秦先碧掛個電話？”

“不用了，”陳亞東堅定不移說：“我不相信這世上誠心比金錢更好使！”學校作為一片淨土，不該被社會上的一些不良風氣所汙染。

王家興可不這麼想，在他看來，若沒有外力的幫助，只怕轉學的事不可能成功。整整一個晚自習，他都魂不守舍，思考著請誰幫忙為好。最後，他想到了在教育局工作的大表叔。

下了晚自習，王家興收拾好課本，拿出手機翻了一個號碼撥過去。不大一會兒，裡面傳來疑問聲：“喂，哪位？”

“大表叔，是我，我是王家興。”對方立刻反應過來，笑呵呵說：“原來是家興啊，最近過得怎麼樣？”

“還好，就是學業有些煩重。”“你是在一中的吧，要好好學……”

先是免不了一番寒暄，還是他大表叔率先切入正題，問道：“今天打電話過來，是不是有什麼困難？”

王家興一笑說：“真是瞞不過您。今天打電話，的確是有件事想請大表叔幫忙。”

“只要是我能幫到你的，儘管說。”

王家興說：“我有一個朋友，原本是在五中上學的，現在想轉到一中，您能不能在秦校長面前搭個話。”

對於王家興來說或許是一個難題，但是，對於在教育局工作的大表叔來說只是一句話的事情，輕而易舉。他說道：“沒問題，不過剛開學，最近手頭的工作太多，等哪天抽出時間，我就給秦先碧說說，行吧！”

“太感謝您了。”“嗯，你早點休息。”

結束通話電話，王家興長出口氣，大表叔說一句，頂得過他們一天的口舍。不過請人幫忙的事，他沒有告訴陳亞東。

現行《普通高等學校學生管理規定》規定：“學生一般應當在被錄取學校完成學業。如患病或者確有特殊困難，無法繼續在本校學習的，可以轉學。”而且轉學也有相對應的由學生或學生監護人向原就讀學校提出轉學；原就讀學校開具“轉學聯絡單”；學生或學生監護人持“轉學聯絡單”和相關材料到區教育局聯絡；區教育局在本區普通高中（包括民辦）有空餘學額的前提下安排學校；學校對轉學生進行學業水平測試，經測試，學校同意接收的，在“轉學聯絡單”上加蓋學校公章；學生或學生監護人持蓋有接收學校公章的“轉學聯絡單”，到原就讀學校開具“轉學證明”，辦理轉學手續；但是，該規定中對“特殊困難”並未進一步闡釋。本來主管教育行政部門應該加強對轉學工作的管理和監督，對違反轉學規定的情況應予以制止。但是現實中卻睜