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圖書館閱覽室裡的達克仔細翻閱著《魔導基礎理論2》。

圖書館裡並沒有收藏課本,他這本二年級的魔導論課本是從圖書館管理貝拉女士那裡借來的,說是過去的學生遺漏在圖書館裡的舊課本。

這本《魔導基礎理論2》當然不像哈利波特的《高階魔藥製作》那樣是源自“混血王子”的珍貴典藏。

它只是一本有著課堂筆記的普通課本。

不過那些課堂筆記依然幫助達克更容易的理解了課本之中的一些較為生硬的知識。

從二年級開始,聖瑪麗安學院的課程難度就會有一個質的提升。

如果說一年級只是科普,那麼二年級就是直接開始鑽研!

這個跨度之大,會讓一年級不夠認真的學生,瞬間跟不上課程難度,而後便會陷入無盡的補習地獄!

就算是達克,也覺得頗為難啃。

但好在他的文字功底確實非常不錯,配合筆記一點一點啃,總能摸透。

很快,他找到了“精密製作情緒卡”的章節。

一年級上學期的課本知識只停留在如何製作“簡易情緒卡”的層面上。

想要對【傲慢1】進行改進,就必須學會更復雜,更高階的製作方法!

“原來如此,7號煉成陣只能算是一個拓印陣,將情緒的力量拓印在魔導卡中。”

“想要精煉情緒,需要13號煉成陣。”

“想要增幅效果,需要9號煉成陣。”

“想要防止能量流失,需要18號煉成陣。”

“想要能反覆使用,需要21號、33號和34號煉成陣!”

“沒想到一個小小的情緒卡之中便蘊含有這麼多的門道。”

達克略微吸氣。

除了煉成陣之外,精製情緒卡,還需要一些材料進行輔助。

他瞧了眼自己所剩無幾的學分,覺得去向魔導論教授申請實驗室的臨時使用資格,或許是個更好的主意。

畢竟白嫖誰不愛?

……

……

ps:下午搬個磚,下更晚上。

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