簾十里提示您：看後求收藏（11. 第十一章,喜歡兩個人,簾十里,630看書），接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
“那上了初中是不是爸媽不會再管我們了？是不是會更自由一點？”
“應該會吧。”
岑曦往沙發椅邊上一倒，“長大真好，我好想快點長大，快點開學。”
“那你暑假作業寫了多少？”
“我英語寫完了。”
林延程擦了擦嘴，“可是那是你放假前就寫完的。”
經過五年的學習生涯，他們得出了一個解決寒暑假作業的好辦法，求老師提前發作業本，然後趁著還沒放假，在學校利用一切課餘時間寫它，最好寫的就是英語，想混過去的話abcd隨便填就好。
不過多數人還是寫的比較認真的。
岑曦切了聲，說：“那我好歹也寫完了一本。再說了，初中的老師會看我們的暑假作業嗎？你說我們以前寫的老師看了嗎？總覺得他們根本沒看。”
“初中老師會看吧，他們對我們的第一印象可能就是這次的期末成績和暑假作業了。”
岑曦想了想，覺得有道理，可她一點都不想寫數學，數學很難的。
她嘿嘿一笑，“程程，你能不能借我抄數學啊？”
林延程：“……”
他哪有說不的餘地。每年都是這樣。
岑曦喜歡拖到最後幾天趕作業，亂寫她又覺得心慌，每次都裝哭來求他，他不忍心讓她挨批評，只好讓她抄。
並且，她每次都會發誓，開學了會好好學習。
這會兒，岑曦討好似的說：“你放心，我發誓，上了初中我一定會好好學習的！”
見他不信，岑曦認真起來了，“真的，我真的想上初中好好學習的，我不想再像以前一樣了…….”
說到這裡，岑曦的神色暗了下去。
像以前一樣，是哪樣？他們心裡都有答案。她不想再像以前一樣被人當做差生，不想再被同學看不起。
林延程說：“那就從寫暑假作業開始，我們每天一起寫怎麼樣？”
岑曦瞬間變了臉，哼一聲，“不想每天寫作業，我前段時間那麼努力，現在想休息。”
她就是不喜歡寫暑假作業，暑假不就是用來玩的嗎？
不知怎麼，林延程不是很想在這次的作業讓步，換做以前他可能就給她抄了，但他隱約覺得這次的作業不能馬虎。
可他又倔不過岑曦，林延程思考了一會，決定今天不和她爭論這個話題，以後再找機會慢慢和她說。
於是他扯開話題說：“爺爺說河裡有螃蟹，要去抓螃蟹嗎？”
岑曦果然就被轉移了注意力，不可思議道：“哪條河？怎麼會有螃蟹？”
“就我們那條河啊。”
岑曦從沙發上跳起來，興致勃勃道：“我們去挖蚯蚓吧！今天不釣龍蝦了，釣螃蟹！走走走，釣螃蟹！”
……
他們從小到大釣過無數次龍蝦，運氣好，直接能用抄子捕，因
本章未完，點選下一頁繼續閱讀。