第四章 三年級的學業

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處理好了著突如其來的尷尬後，莉婭再度回到了院長室，畢竟，想一想當時那幾乎什麼都沒解釋就奪門而出的情形。以小蘿莉對布羅德教授的瞭解來看，如果不回去說清楚，下場估計會很慘。

“我認為你需要給我一個解釋，莉婭小姐。”

果不其然，剛推開門，莉婭就發現布羅德教授正保持著一個雙臂交叉抱在懷中的姿勢，站在門口等她。也許是因為比較瞭解莉婭的關係，對方並沒有生氣，語氣更偏向於單純的提問。

“呃。。。總之。。。就是。。。那個日子來了。。。”

因為害羞，“生理期來了”這幾個字莉婭怎麼也說不出口，但布羅德教授顯然不是那種隨便找個藉口就能搪塞過去的型別，於是小蘿莉用手指玩弄了半天裙襬，才給出了這麼一個隱晦的解釋。

“我知道了，如果你覺得身體還好，可以繼續聽課的話，就坐下吧。”

所幸布羅德教授立刻就明白了莉婭的意思，點了點頭並說道。

“好的。”

該處理的都處理完了，雖然依然不太舒服，但莉婭實在不願缺課。

艾德倪華的三年級學生有點像是地球上的大四學生，不但要面臨很難很難的畢業測試，而且時間也只有一二年級的一半左右，前五個半月上課，再花費半個月考試。最後剩下的四個月會被用來讓學生們——找工作！

沒錯，就是找工作。法師也是人，既然身處在人類社會中，就必然要忙碌於生計，哪怕食物可以自己造。房子可以自己建，但是既然要研究魔法，就要有所花費，而且一般來說，凡是和魔法沾邊的器具都不便宜，所以法師必然要有一個收入。

到了後半學期，有些學生會去當貴族們的魔法顧問，也有學生會申請去法師之城。當然，那不是為了成為**師，而是為了在那找一份工作，有能力的會建立自己的法師塔。再不行也可以去當別的法師或者**師的助手，順便還能繼續學習討教。

哪怕是那些無法畢業的法師學徒，也會到魔法道具店或者魔法藥劑店打下手。

總之，因為課程緊，每課的內容就會很多。而且很難，所以莉婭不得不選擇忍耐著不適感繼續上課。

“如果真的有什麼問題，魔藥課的安娜教授和醫務室都能幫上你的忙。

不過這裡我要提醒一點，那就是女性法師在這種特殊的時期裡會出現精神力不穩定的情況。

所以如果沒必要。就不要使用可以增幅魔法威力的法杖或者研究很難控制的魔法，曾經有學生因為這個而魔力暴走受了重傷。”

看到莉婭坐下。布羅德教授並沒有急於講課，反而當起了臨時的保健科老師。

“謝謝你的提醒。教授。”

小蘿莉點了點頭，魔力暴走一點也不好笑，死亡或者燒壞神經，下場只可能會是這兩個結果中的一個。

說完了這些，布羅德教授便繼續開始講解空間魔法，其中大部分都是各種的猜測，沒錯，是猜測，儘管有許許多多的法師對這失傳的神秘發起了挑戰，不過毫無疑問，沒有一個人成功，因為任何嘗試都是失敗的，所以時空魔法依然只處於猜測階段。

“對了，教授。關於你給我的那本筆記。。。”

課程結束的時候，莉婭突然舉手問道。

“恩？”

“關於裡面的空間元素觀測實驗，請問，筆記的主人之後究竟怎麼了？”

莉婭提到了自己最在意的問題，假期在洋館的時候，莉婭便已經讀完了筆記，筆記的主人最後並沒有寫出實驗的結果，這令小蘿莉很是不安，沒敢盲目的進行那個實驗。

“他受到了詛咒，莉婭小姐。”

“詛咒？”

“對，如果你願意的話可以嘗試一下，當然，我不是在挖苦你。那種詛咒目前已經被證實可以用高等級的詛咒解除藥劑解除。如果你有興趣，我可以安排。畢竟，艾德倪華有義務讓你們嘗試各種魔法實驗。”

布羅德教授如此說道。

“恩。。。這樣的話，我願意，所以就麻煩教授了。”

雖然知道會遭受詛咒，但是既然能解除，莉婭還是對觀測空間元素充滿了嚮往。

“很好，那麼就決定在下週的課程裡好了，今天到此為止，回去好好複習，並且寫一篇關於空間魔法發展的論文給我。”

布羅德教授點了點頭，示意今天的課程結束。

莉婭離開了院長室，占卜課和空間魔法研究之後便是午休時