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“這位同學,首先要糾正你一點,我們西南沒有一所所謂的大學,你所說的大學實際上也就是高等技術學校。對於你所提出問題,我這樣回答:你只是看到了其中的一部分,我們西南的學校從小學起就開始設定了思想教育課,目的就是教育我們的學生愛黨愛國愛人民。我們所強調學習的不是空著肚子唱革命地曲調,我們更注重解決目前西南最嚴重的社會矛盾之一……低下的生產力和人民生活所需地生產物資。誠然,在你們眼中,救國救民是你們很多人心中的第一己任,但這裡的學生也是,只是我們追求的方向不同,你們是希望先有著一個完整、民主的中國來推動我們中國社會的進步,但是我們不一樣,我們的學生更注重的是工業、產業、實業救國為第一己任;在這點上,我相信我的解釋無法令你滿意,因為這個問題其實也是一個無限假設地問題,是先有雞還是現有雞蛋?是先有民主還是先有社會進步發展?這個問題真的不是能很簡單的回答出,不過從我們西南這裡能給出我們自己的答案是——不管是什麼方式優先,只要真心地心繫底層的勞苦大眾,認真真實地去改善人民的生活,不管是獨裁也好專制也好多黨輪政也罷,誰能真正心繫人民的,誰就是正確的。而我們西南政府就是為這樣的目標而去努力奮鬥著。最後,每一個人都需要有著自己生存地價值,中國社會的落後不知道你去了解和研究過沒有,先將政治體系放置一旁不談,我個人認為很關鍵的一點就是從明清開始,中國就不再尊重那些對未知事物研究探索的工匠應有的尊敬和認可;大家注意下世界的列強,他們不同於我們中國,他們更認可和尊重那些對未知事物和研究新事物工匠及科技學者,他們用著金錢和地位鼓勵著創新。鼓勵著讓人們的生活更加美好。激勵著人們研究減輕勞動生活的強度,這使得更多的人去追逐著新事物地探索和研究;反觀我們中國。那些酸儒墨客一邊追逐追捧享受著國外科學技術地產物,卻信口雌黃地用著奇淫巧技的辭藻貶低勞動人民地創新和努力,我很生氣,也很憤怒。勞動者光榮!因為他們用著自己的血汗不僅養活著自己也養活著其他人;而未知事物的開拓者更光榮!因為他們在努力地開拓我們人類生存的空間和生存壓力!為此,我對我們西南區域任何的發明創造都是持鼓勵激勵態度的,這種鼓勵和激勵,不僅是要從精神上的鼓勵,更要更現實實在地獎勵這些在未知領域上付出自己汗水和心血的人!!!”
第一次聽到他說出這麼多的話語,雖然那個學生的表情已經告訴著大家他並不是很滿意這個答案,但是這個模糊的答案似乎又是最好的答案。
“段總指揮,我打聽到貴政府與歐洲的德國政府非常的親密,請問這是真的嗎?”下一位記者正在提出自己的疑問。非常的親密??其實也沒有什麼很親密,無外乎就是一些以物易物的合作方式。”
“段先生,貴軍前段時間和日本人交戰,不僅沒有輸,反而還全殲日軍的四個師團,那我想請問你,既然你有這麼強大的實力,為什麼你在徐州會戰和南京保衛戰上卻毫無作為任由日本人在中國的大地上肆虐?”一位民主人士提出自己的問題。
閉上眼睛沉默了一會,他睜開了有些紅的眼睛。
“南京,一個被屠殺30萬人以上的恥辱柱,真的需要大家好好地思考一下。在戰鬥前,我派了一個團過去參加戰鬥,這是我能最大支援的兵力,因為一些原因,大家知道我們中國目前的實際狀況,各路軍閥各自為政相互防備相互猜疑,事前我曾讓德林和建生準備派出一個軍地兵力前去支援,可卻被各種原因所婉拒。現在有很多人在指責著我,既然有著這麼強大的武裝力量卻放任慘劇的發生,但是大家放眼堪堪,不僅僅是南京、徐州,還有山東的濟南,東北的撫順,河北的趙家莊等等,日本人在我們中國境內所犯下地一切慘案,這些慘案的發生難道都要計在我不作為的頭上嗎?”
他說到這裡頓了一下,雖然他試圖用喝水來掩飾自己。但我能看得到,他眼角有著那麼一絲閃光。“先放著國內的各種猜忌和不合不說,我只想說,要想先被別人救,首先就需要自救,自身沒有著強烈的生存慾望,別人的努力也是白費。我們從繳獲的一個日軍日記中看到,這名日軍士兵和另外的一名士兵與部隊走散,它們來到一個縣城外,它們本只是打算從城外走過去尋找自己的部隊,但是讓它們沒想到地是,整個縣城的人開門出來投降;整整一個縣城的人啊。老老少少男男女女近萬人,居然就這麼一槍不放一絲努力不做地就向著兩個日本士兵投降,大家摸
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