第260部分

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差距之後並沒有太多的抱怨和責難，而是選擇了奮起追趕，早在第一次鴉片戰爭之後，當時的清政府便多次派遣學生前往世界各國的學府中學習補遺各種學科知識，但是知識是學回來了，卻由於各種原因還有與傳統文化中一些糟粕與固有僵化思想形成了衝突，這樣的學習和變革道路上充滿了重重險阻，甚至一度中斷停止，但是清王朝在革命的大潮下終究倒下，腐朽而又沒落的帝國無法再能阻止著各和新思想、新事物的進入，中國人這才有著足夠的開放程度去最大化的吸收外面的各種思想。

從經濟、教育、人文、醫學、工業、軍事、地理……各種各樣的思想不斷的引進和吸收，逐漸在中國形成了一套套具有自己獨特地域、思想差異下的各種觀念和思想理論。就拿軍事理論來說，有些人傾向蘇聯軍隊中思想武器戰勝一切的精神理論，也有著原中央軍去過德國接受過的摩步半機械化作戰思想，也有無敵大炮戰艦的傳統熱血兒郎，也有著已經注意到航空業發展後帶來的一種最新的戰術和未來戰略變化的智者……

只是不管是什麼行業，什麼樣的理論，現在的中國人卻似乎沒有一種行業沒有太過於被人重視，那就是管理！

對裝置的管理，對生產控制的管理，對工作效率的管理，還有人和人之間的管理。

這個忽視也許並不是刻意而為之，作為一個國情複雜，傳統文化根深蒂固並齊備的國家，中國人對管理這個詞基本上都是比較不屑一顧的：管理？管理什麼？在原料採購上無外乎是儘量壓價降低成本；在生產上，無外乎就是多發工錢刺激員工加班盡心工作；在銷售上無外乎就是多抬高價錢和名號以獲取最多的利潤……老三樣了。家族式的經營模式和傳統的作坊以及小農經濟的特色都註定了工商業的滯後，同樣重文輕理的文化思想也拖滯住了用數字計算和謀取更多利益最大化的可能。

在後世中，美國人的強大即有著自身敢於對未知事物所探尋的追尋思想，也有著對探索者的經濟以及物質獎勵，還有一個就是最為發達的管理研究。這個研究不僅僅是對人力資源的研究，在對人力資源最大化的保障辛勞報酬的相互平衡研究，而且還用著更為科學系統的模式延伸到生產管理和貯存、銷售、以及應用上的管理研究。

而不管管理什麼，西方人喜歡用數字說話的這一點就是基於在事實上的認可領先！

西方人在科學探索的道路上逐漸形成了用數字說話的習慣，而挑出中國古代在科學發展道路上最為病垢的一點，那就是忽視了數學的研究和發展！

數學是門枯燥而又乏味的科學，在中國古代，這樣的學科是不被那些騷人墨客的風流才子們所追捧的，因為這些騷人墨客更喜歡拽文弄字，誰願意在一次詩詞酒會上說著別人無法理解的枯燥數字呢？社會精英如此，更何況連計算收入都無法能準確計算出自己勞動報酬的平民呢……

但是段國學從藉助王水林的學堂構建著自己未來高層管理體系時就已經注意到這個問題，高等技術學校的建立就是基於數學物理化學這些和數字打交道的學府，那些只通八股酸文的傢伙被毫無猶豫的所拋棄，時代在發展，任何只懂抱著固有觀念而不思進取的傳統就是束縛中華文明前進道路上的絆腳石！

先不談其他領域的科學發展建設，就拿現在所提及的後勤總參，為什麼中國軍隊後勤能在有限的運能前提下做到如此高效而又快捷準確的補給？

這就是的得益於中國高等數學的發展和用數字說話這樣嚴謹而又精確的計算！！

當指揮官在知道了己方的行動方向和敵人的方位後，下一個問題便是能否有效的裝備和補充其軍隊去同敵人交戰並戰勝之。一支軍隊行軍時要有賴於糧秣和油料，而在作戰時彈藥的消耗速度是驚人的，往昔，一個指揮員自己親自制訂作戰計劃，並指定一名給養和軍需軍官負責供給必需品，這曾經是可能的。隨著工業國的興起和大量裝備著複雜的武器、通訊和運輸工具的徵募軍隊的出現，使大陸衝突成為可能，在對經濟生產和軍事需求之間進行協調中，計劃制訂問題突出出來了，其涉及面之廣、複雜程度之大，遠遠超出個人能力範圍。十九世紀六十年代，普魯士軍隊建立了一個由專家組成的總參謀部，協助指揮官制訂詳細的作戰計劃和任務區分決心，其它大國也仿效並建立了這種機構。

二十年前，第一次世界大戰曠日持久，人員和物質方面消耗巨大，結果造成一些參謀機構在制定作戰機構的工作方面須進行分工，而這又導致有關機構必須適應大量的一系列的計劃與需求的需要，並使其與總