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全民普及文化的工程在整個帝國全面鋪開。蘇浩下發大量撥款，要求每個鄉村必須首先集中力量興建學校。其次，才是農耕、經濟、科技等一系列領域的復甦。
拉邦卡世界的文化與地球差異很大，蘇浩網羅了各個方面的人才，興建了不同等級的教育機構。金錢與物資的劃撥優先給予教育部門，在他號令嚴明，甚至可以說是冷酷無情的監察制度下，任何膽敢伸手其中的官吏，其結果只有死路一條。t
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