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的,老師。”
隨後麥克便將這個實驗的內容一五一十的告訴了皮特導師,包括在這項試驗中菲利普將扮演什麼角色,而他將扮演什麼角色都交代了一下。
麥克說著。
皮特導師聽著。
很快一上午的時間就過去了。
臨近中午的時候。
皮特導師在麥克說完之後過了一會這才開口說道:“你做的不錯,沒給自己惹麻煩。”
麥克笑了笑道:“老師也認為菲利普這項實驗會有麻煩。”
“我沒有認為。”
皮特導師表情淡淡的說道:“對於我們學心理學的人而言,凡是涉足到任何一項心理實驗,都一定會惹到麻煩。”
人心難測。
並不是因為真的難測,而是在結果出來了之後,很多人都會否決掉,不太願意相信這個由實驗的出來的人心。
“而且。”
皮特導師補充道:“菲利普的導師是亞爾林教授,他的一些理論都是比較偏向負面的,知道人與猩猩的實驗吧。”
麥克點了點頭。
人與猩猩,簡單的來講就是講人類和猩猩放在一起長大,結果這項實驗也是不可避免的走向了失敗,人類越像猩猩,而猩猩越像人類,所以這場實驗被緊急叫停了。
可是。
麥克皺眉道:“這項實驗的教授好像不是……”
皮特導師表情淡淡:“他是第二作者。”
麥克眨了眨眼睛。
看。
這就是麥克之前想要表達的,人們都會記住第一作者,至於第二,誰會去關心這一點。
“所以你能將自己跳出麻煩這一點做得很好。”
皮特導師再一次誇獎了一下麥克,之後還是告誡道:“不過,你還是需要注意一點,你這樣的做法很聰明,但不是每個人都會這麼想,所以,即便你跳出來了,但,你也要記住把控好這項實驗的節奏,知道嗎?”
麥克點了點頭:“我知道了,老師。”
皮特導師最後問道:“你們的申請明天會批覆,你們打算什麼時候開始。”
麥克想了想:“這個暑假吧。”
……
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