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秦王陷入了沉思。

燕寢內扶蘇正在頭腦風暴,和廣成子整理自己的所學時(主要是他的手不夠有力,寫不了字)。

廣成子速度很快,已經抄完了各種造紙術,馬蹄鐵和馬蹬高馬鞍的設計圖,以及農具生產和兵器生產所需要的冶鐵鍊鋼法。

需要注意的是大秦有可供騎乘的鞍墊,但卻不是雙曲面結構,能固定騎者的身體,當然,如果遊牧民族得到這三件套也會提高他們的戰鬥力,有利必有弊,這事沒辦法的事情。

扶蘇接著整理農業知識技術,從土壤改良,育種播種,制肥施肥以及病蟲害治理等等。

至於玉米紅薯土豆等不在神州的種子是沒辦法靠廣成子和黃帝的,而且此時的種子還是未經最佳化,又沒有化肥,想要得到畝產四十五萬石是做夢,不如建立學校,開設農學,培養人才,培養自己的雜交麥菽品種。

靠山山倒,靠水水走,靠天靠地靠人不如靠自己。

如果秦國政事律法農事上的所有難題黃帝廣成子地府都能包了,還用他做什麼?他又能得到什麼?

扶蘇正想著,就看到他父王走了進來,停了下來。

原本還在沉思的秦王看到兒子如此忙碌,什麼也不想了,我愛我兒子,我兒子能不愛我?

廣成子:明明出力的是我!

你不該心疼我麼?

秦王:腦力勞動就不是勞動了嗎?

當然啦,秦王場面話還是會說的,當即表示,“辛苦廣成子前輩您了!”

廣成子表示,還行,畢竟他也不是真的拿手去記錄,控物術瞭解一下?

秦王眼熱,他也想修仙,要是他能成廣成子這樣,一天能辦多少公務?肯定不止一百二十斤!

廣成子:好嘛,不愧是你!

……

……

……

秦王下令有生得毐,賜錢百萬;殺之,五十萬。

在秦國本土這種連坐制度徹底落實貫徹的情況下,嫪毐根本跑不了,與其黨羽盡數被抓。

秦王做好準備啟程回咸陽,眾多臣子緊隨其後,扶蘇也看到了很多熟人。

相邦呂不韋,昌文君,昌平君,郎中令王綰,馮去疾,哦,還有李斯。

扶蘇也受到了朝臣的矚目,畢竟秦王加冠禮把兒子帶過來,說不看重不喜歡,誰信呢?

李斯呂不韋望向扶蘇的眼神也帶著隱晦的打量,扶蘇全當他們是菘菜。

不過看到呂不韋扶蘇想起個事,是

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