第二章 （捉蟲）

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“哦，親愛的蓋爾，願主保佑你。孩子們已經好久沒有嘗過甜甜的糖果了！”修女們和格林夫人一起，照顧院裡的孤兒們。只是格林院長支撐起這麼大的孤兒院有些力不從心。平時能保證孩子們吃飽穿暖。但是更多的就難以做到了。糖果，是聖誕節才會有的好東西。代價，確實格林夫人家傳的珠寶。

蓋爾是不太懂，為什麼格林夫人會寧可變賣家傳的東西來養活自己這群吃白飯的，也沒有把孤兒院關閉。但是作為這種行為的受益人之一，蓋爾也不會多說什麼，只是在一些小地方做些事情罷了。

晚餐結束之後，果然每個人都得到了一顆糖果。領著大家做禱告的格林夫人雖然嚴肅的板著臉孔，可是眼光裡卻閃著些什麼。有看到糖果的驚訝，有看到孩子們吃糖時的愉悅，也有一些自責什麼的。

蓋爾挑了挑眉沒多說什麼，依舊低著頭咬著乾巴巴的麵包。已經吃了7年這樣的食物，他都麻木了。還好因為孤兒院的經費緊張沒做什麼哈吉斯之類的東西。不然他一定會吐給這群英國人看的！

終於，在一天結束之後，蓋爾有了時間在自己的小房間裡看自己書。因為不能開燈增加電費，蓋爾還學會了在半空中聚攏一個有點發藍的白光球。在用習慣了這個像是冷光的光球之後，蓋爾反倒有些不習慣孤兒院裡的昏黃燈光了。因為蓋爾凝結成的光球，反倒是更接近21世紀的白熾燈。

時光在蓋爾背熟了經絡穴點陣圖→蓋爾嘗試著讓自己的能力順著經絡遊走→讓這種能力形成濃縮團歸到自己的小肚子也就是丹田裡→這樣做真的有用能量團開始變大變粘稠了的過程中逐漸過去。

蓋爾是很喜歡讓力量在自己的身體裡遊走時的感覺的。而在這種力量越來越聽話，也越來越多越濃的積蓄在自己丹田裡之後，蓋爾越發的確定，自己一定是進入了都市修真模式了！這馬上就是蘇蘇蘇的節奏啊！

“蓋爾，為什麼你又弄錯了謂語和狀語？”蓋爾看著對自己板著臉的，教語法的修女老師，覺得自己之前產生的“蘇蘇蘇”感覺一定是錯覺。

“而且你的拼寫也有一些錯誤！”修女看見蓋爾低著頭一臉“我錯了”的表情，到底把嚴厲的聲音放柔和了些，可最後還是要求蓋爾把正確的句子抄寫二十遍。

蓋爾一臉受教的領了懲罰回到教室了，覺得抄寫20遍真是少啊。在他上輩子上小學的時候，他是很少受罰的，但也見過動輒就整張捲紙抄寫50乃至100遍的事情。

其實修女們也很頭疼。蓋爾真的是一個非常聰明，學東西也很快的孩子。但是語法和拼寫就是總出現錯誤，也不知道該讓她們說些什麼。

可是蓋爾作為一個說了幾十年中文的人，語言習慣也不是一朝一夕能改過來的。如今經歷了7年的時間，蓋爾可以做到聽、說流暢，只是偶爾出現些拼寫錯誤和語序顛倒的事情，已經很不容易了。

到了下午，蓋爾和其他人一起說是出去玩，可是修女和院長夫人都知道，孩子們這是去給人做活了。之前格林夫人是阻止過的，可惜沒成功。於是她一戶戶的拜訪那些僱傭孩子們的人家，希望僱主們能對孩子們多照顧一些。其中的無可奈何，總是讓蓋爾覺得有點心酸。

街區裡好像新搬來一戶人家，是姓伊萬斯的一家四口。夫妻倆帶著一對女兒，看起來是很善良的一家人。在知道了街區裡孤兒院的情況之後，也請了一個孩子給自己家修剪一下根本就不需要修剪的草坪。有時候還會給來修剪的孩子一塊餡餅什麼的。

孩子們是能很清晰的分辨出善惡的，所以大家都很喜歡街區裡的人家。雖然有的人家有點刻薄，但是對待一群大眼睛的孩子，大多數人都是抱有善意的。伊萬斯一家就是其中的代表之一。

“我叫莉莉，你是格林孤兒院的孤兒對嗎？”一個有著一頭紅頭髮的綠眼睛女孩對蓋爾揚起大大的笑容問道。

蓋爾聽了這樣的問話，嘴角就是一抽。好吧，這個女孩子是想要表達善意的。但是說出來的話真的是很戳人心的有沒有？

雖然蓋爾不是很在意自己的孤兒身份，可是這姑娘就這麼大咧咧的說出來，還真是讓人覺得有點不爽呢。

“莉莉！快回來！”蓋爾聽見另一個聲音傳來。一扭頭，就看見從伊萬斯家的二樓視窗探出了一個棕色頭髮的小腦袋來。

莉莉也把視線轉了過去，看見對方之後高興的揮了揮手：“佩妮！這是我的新朋友！你也來一起玩吧！”

我什麼時候和你成為朋友了？蓋爾對於莉莉的自來熟很是驚訝，瞪圓了一雙眼睛看