第一百五十二章：韓三蘋的魄力，自己搞？

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如，小王波的轉學，寅虎和初三年級那女生的事等等，要說是跟興趣小組一點關係都沒有，那也說不過去。而且，一直到現在為止，一直對蘆笙很感興趣也很有天賦的寅虎，為什麼這個學期就一定要辭退不想參加了，仰亞一直到現在也沒能弄清楚。問過他幾次，他也不想說。

就這樣，從劉劍副校長那裡談話以後，仰亞洲又找了興趣組裡還有的幾個孩子，幾個孩子也沒什麼反應。當然，作為這麼大的孩子，他們也說不清楚到底是學的好還是不學的好，他們根本就看不出學與不學有什麼區別，只是一時的愛好，老師叫學就跟著學而已。

就這樣，成立有一個多學期的文藝興趣小組，就在學校裡無聲無息地解散了。仰亞除了惋惜，也沒有其他的辦法。

能告訴學生學好蘆笙將來有用嗎？可是，自己就是一個明顯的例子。如果有用，那為什麼宣傳隊還會解散，自己還會被安排到學校來從事這個跟自己根本就扯不上關係的教師職業。

興趣組解散了，仰亞當然就不能在學校裡再吹蘆笙了，或者說不能以一種特長來教給學生了。上課時間當然更不可能再提到學蘆笙舞的事。這當然還有另外一條，那就是上課必須要以教學大綱及教案的要求來給學生上課了。

沒有了仰亞擅長的蘆笙作為引導，對於仰亞這樣的不專業的老師來說，上課就更是找不到重點，也提不起學生們的興趣。一方面，仰亞不是專業，沒有老師們那一套清晰的思路；仰亞的知識面少，不能在課堂上針對教學知識有所引深；還有就是，仰亞本身就是一個只會吹蘆笙的，相對來說，知識相對單一，不能在課堂上引起學生們聽課的興趣。

幾節課下來，仰亞以前上課的那種引導和吸引力沒有了，學生對於他的課的興趣也降低了很多。

半期考試過後，仰亞所教的幾個班級，他的課雖然不是什麼重點課。但是，成績上還是要計算到總分裡面的。

這一次，仰亞的課真的考砸了。

上個學期，仰亞所教的音樂課，在總平均分上，還能在各班在保持在中等，有幾個學生還考出了高分，平均分也在80分以上（總分100分制）。而這個學期的這次半期考試，仰亞的課，平均分卻只有六十多分，有好幾個學生還不及格。

考試過後，龍校長把仰亞又叫到了辦公室。

“仰亞老師，這次半期考試的成績下來了，你教的那幾個班級，可比上個學期期末考試成績下降了不少啊，是什麼原因呢？”

對於這個，仰亞還真的說不出原因來。要說上半個學期把民族蘆笙舞加入到了課堂。可是這半個學期，減少了這一部分，仰亞也像其他的老師一樣，認真地寫了教案，也認真地上了課。可是，他也想不到這半個學期下來，會是這樣的結果。對於龍校長的提問，他不知道該如何回答。

“仰亞老師，是不是有其他的什麼事情影響了你的教學，這樣下去，可不好啊。”

“龍校長，我也不知道是為了什麼，上次劉副校長跟我說過，叫我不再把有關蘆笙的東西加到學生的課堂上，而要按照教學大綱要求的去上課。從那以後，我就已經把有關蘆笙方面的東西不再在課堂上提了。可是，也不知為什麼，學生的成績不但沒有提高，反而比上個學期更加差了。”

“這應該不是主要原因呀？按照教學大綱要求，剔除了課堂上多餘的東西，學生的學習成績怎麼還會不升反降呢？你再好好的思考一下，下半個學期，可是要把教學質