第267章 分在一個班

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

後，立刻遞給了景承維。

景承維則在本子上寫上名字。

一本寫封嬌，一本寫景承維。

他們兩個人，一個人傳書，一個人寫名字。

這畫面好和諧。

周圍的人注意到，已經又開始悄悄在磕cp了。

學習那麼累，還看到甜甜的愛情緩解壓力，調節情緒。

只不過，狗糧吃得，甜而不膩，好好吃，就是吃得怪撐的。

高三的學習更緊張了，每個人都在為了前程而努力。

馮嬌兒作為榜一學霸，很多人都過來找她問題：“封嬌，上節課老師講的最後一題，你有聽懂嗎？我有點不太理解他講到橢圓的那裡，可以給我講講嗎？”

“好啊！”她向來是樂於助人的，把練習冊翻到上課那一頁。

這同學是班裡排名比較後面的，基礎比較薄弱，講題的時候要把知識點帶上，講的細些，他才好理解。

她看一眼題目，然後悉心給同學講解：“你看啊這橢圓的定義，把平面內與兩個定點的距的和等於常數的點的軌跡叫做橢圓。這兩個定點是橢圓的焦點，兩焦點間的距離叫做橢圓的焦距，從這裡到這裡是橢圓的長軸，從這裡到那裡是橢圓的短軸。橢圓的標準方程共分兩種情況對吧，都跟橢圓的長軸短軸有關，分別是……”

她一邊說一邊。用筆尖指著橢圓一點一點講解。

那同學也聽得認真，邊聽邊點頭。

他們都沒發現，景承維坐在旁邊，用幽怨的眼神盯著那同學。

聽到馮嬌兒講的這麼耐心，他煩躁的拉了一下校服拉鍊。

這麼簡單的題，這人怎麼還不會做啊？

問誰不好啊，還要來問他的嬌嬌。

“哦哦，你這麼一說，我好像清晰了，這個這題的離心率這裡，老師講的有點快，我也沒跟上……”

“啪——”的一聲，景承維把筆拍在了桌上，身子湊過來說，“這題我會，我來給你講！”