第245章 《前世》

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問題，繼續問，“其他同學呢？”

“周老師，我相信有前世，因為我認為，現有的科學，無法證明前世不存在。”

“我也相信有前世，因為我覺得前世是美好的。”

“或許有前世，但如果沒有記憶了，那我覺得，是否有前世也沒有任何意義了。”

參與討論的人越來越多，各種說法都有。

等同學們說了好一會兒，周彥調侃道，“看來，只要不是跟學習有關的東西，大家都比較有興趣。”

聽到周彥這麼說，底下的同學們都愣了。

這話怎麼聽起來，那麼像是在釣魚？

逗了學生們一句，周彥又笑著說道，“我提這個問題，並不是想要在這裡跟大家討論出一個答案，因為我可以肯定，今天我們不可能討論出一個答案來。我想再問大家一個問題，假如有前世，你們認為，前世的你們，希望這一世的你們成為一個什麼樣的人？或者我們可以換一個方式來問，如果有來世，你們希望來世的自己成為什麼樣的人？”

這一次，周彥沒有給學生們時間討論，緊跟著就說道，“我在你們這麼大的時候，常常思考一個問題，如果有輪迴的話，過去跟未來是不是就變得不存在了？因為過去的過去是未來，未來的未來是過去，過去就是未來，未來也是過去。”

看到有些同學表情有點懵，周彥笑了笑，“這不是繞口令，我只是想告訴各位，不要糾結過去，也不要太著眼未來。我知道很多同學每天都在想，趕快高考，然後上大學，到大學就能輕鬆一點了，但是到了大學，你們就會發現，這種感覺還會在。很多人也會跟你們說，現在要好好學習，然後高考才能有個好成績，上個好大學，之後有個好工作，再之後有一樁好婚姻……太多太多人跟你們說未來的事情，因為未來確實有吸引力。”

“但結果就是，很多同學總是想著未來，想著想著，就缺乏動力。因為未來遙不可及，你們只會被它拖得精疲力盡。所以你們不用過多地去想未來，把今天過好就行。今天學累了，就休息一會兒，休息好了，就再把學習任務完成。今天能做多少事，就做多少事。等到你們習慣了這種生活方式之後，就會發現，其實學習並沒有那麼難。”

說到這裡，周彥停了下來，學生們也開始後知後覺地鼓掌。

看著底下的學生們，周彥知道，他今天的這番話，不會改變太多東西，這個世界上頓悟可太少了，更多的是潛移默化的影響。

可能明天之後，大部分同學就會把他今天說的話給忘了，也可能有些同學試影象他說的那樣做，但很快就發現，根本做不到。

但也可能，有那麼一兩個同學，試著去做，真的就成功了。

這個世界上的事情，充滿了各種可能性。

周彥並沒有結束自己的講話，他繼續說道，“我給你們分享幾個故事，不過在分享之前我要告知你們，我分享這幾個故事，並不是想要你們從中感悟到什麼，只是因為這幾個故事都發生在這個校園裡面。我記得高二的時候，我們班有個男同學……”

周耀祖來到高三三班門口的時候，正趕到周彥跟學生們分享自己在金中讀書時發生的趣事。

看著臺上的侄子，周耀祖揚了揚眉頭，他剛才聽到這邊動靜比較大，就過來看看，沒想到是周彥來了。

他又看了眼窗外站著的王祖賢，猜測著這個高挑的女生跟自家侄子是什麼關係。

王祖賢也看到了周耀祖，沒由來的，她竟然感覺到了一點緊張。

不過她沒有多想，只覺得是自己當了那麼多年學生，看到老師之後，心裡難免緊張。

而且這個老師的眼神很鋒利，一看就不是好惹的人物。

周彥分享的兩個故事都不長，而且都是那種比較有意思的趣事，很明顯，學生們對這種故事更感興趣，在聽故事的時候，他們眼中的“求知慾”很旺盛。

這邊周彥分享結束之後，田平鼓了鼓掌，隨後正要開口說話，眼神一掃，正好瞥見門口的周耀祖，便朝門口走了兩步，“周校長，你來啦。”

周耀祖點點頭，走進教室：“聽到有動靜，就過來看看。”

看到三叔來了，周彥愣了一下，隨即打招呼，“三叔。”