第490章 啟發“天才”

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雖然無論是鍊金術士協會還是魔法協會，雙方的高層都同意了這次的合作，但雙方也都限制了參與這項研究的人員將各自手上真正的關鍵技術透露給對方。

這造成了技術上的一些問題，比如被珀菲科特嚴重吐槽的功能結構重複、技術古板守舊等問題。

雖說這其中有著參與者技術水平不足、創新能力不夠等問題，但雙方都被限制了發揮確實是其中的主要因素。

不過這套東西到了珀菲科特手中，自然而然的被她迅速的改良，刪減掉了重複浪費的部分，改進了能量轉換效率等問題，甚至可以稱得上技術迭代。

珀菲科特的這一套操作甚至都還只是基於她本人的知識儲備以及技術實力為前提做出的改良，甚至沒有動用全知之眼的升級和最佳化能力。

然而即便如此，也深深震撼到了叔本華和韋斯萊，讓這兩個年輕人見識到了什麼叫做人與人之間的區別有的時候比人與狗之間的區別還大。

而叔本華和韋斯萊，就是那兩條被秀了一臉的狗。

他們充分認識到了能夠被稱之為帝國最天才鍊金術士，十六歲就青史留名被寫進教科書的頂級天才究竟有多麼的離譜。

和珀菲科特相比，他們覺得自己過去三十多年的人生簡直都是活到了狗身上。

尤其是叔本華，雖然他已經透過對珀菲科特研究成果的拜讀充分認識到了這位天才少女到底有多麼的厲害。

但當他真正親眼見識到原本對於他來說很難解決的技術問題在珀菲科特手上猶如大學數學教授解小學數學題一樣輕鬆解決的時候，他才清楚的認識到和珀菲科特相比他就像是一隻還未進化的猴子。

“你為什麼會有這樣的想法？”察覺到了叔本華的這種想法，珀菲科特有些奇怪的看著這個曾經在朗頓和自己齊名的年輕天才，想了想之後說道：“你覺得難，是因為你的知識結構的問題，而並非是因為你比我蠢，又或者你我之間的智商存在本質上的差距。

雖然我不諱言這個世界上應該沒有比我更聰明的人，但你的問題還是因為你的知識結構被限制住了，你接受的是最傳統的鍊金術教育，它讓伱形成了無論做什麼事都需要找到已知理論依據的思維定式。

我不是說這樣不好，但毫無疑問它剝奪了你的創新精神，你只能沿著前人開闢和規劃好的道路前進，你無法跳出前人固有的思維，以全新的視角去看待問題。

這就好像一個人行走在路上，因為前面的人只能用雙腳來行走，只走在了這條路上，所以你就只能一直像他一樣用雙腳走在這條他開闢出來的道路上。

你無法超越他，也無法跳出他所開闢的道路，更不可能自己開闢一條新的道路，甚至沒有辦法踏上旁邊高速賓士而過的火車。”

說到這裡的時候，珀菲科特不由得深深嘆了一口氣，無奈的搖頭道：“這就是傳統鍊金術士的固有通病所在，像你們這樣接受了過去的傳統鍊金術教育，甚至是出身鍊金世家的鍊金術士，都有著這樣的毛病。

這成為了限制你們發揮自己才能的桎梏，也是你們成長的最大障礙。

你們當中或許有人能夠打破這個限制自己發展的思維定式，但也有人永遠也無法脫離自己原本的舒適圈。

我不知道你是哪一種，但我希望你能夠自己開闢出一條新的道路，因為在我看來你的才華不應該受到這樣的限制，而你的成就也不該止步於此。”

被珀菲科特以這樣的態度和語氣否定自己過去所接受的一切教育，這對於叔本華來說無疑是一個顛覆他三觀與認知的事情。

但在感到腦子裡原有的一切都被珀菲科特否定和推翻的同時，叔本華也不由得開始捫心自問，自己真的錯了嗎？珀菲科特說的是真的嗎？自己真的受到了那些教育和知識的限制了嗎？

答案是肯定的。

從小接受了最傳統的鍊金術士教育的叔本華，自孩提時代起就被告知需要遵循鍊金術的法則、需要遵循各種物理規律、需要遵從家族長輩的教導、需要遵從……

他需要遵從的東西太多了，規矩已經將他限制的動彈不得，無論是在鍊金術上的學術研究還是日常的人生，他都在牢牢的遵循著兒時父輩的教誨，絲毫不敢有任何的行差踏錯。

這固然讓他沿著父輩為他規劃好的道路按部就班的成長起來，人生沒有遇到過任何挫折，就這樣順理成章的成為了朗頓人人傳頌的天才。

原本叔本華對自己也是極為自信的，他相信父輩給他規劃的道路是最合適