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沈母品完魚湯,又轉過頭來看向自己兒子,繼續進行著剛才的話題:“媽媽剛才說的那些,聽明白了嗎?”

沈妄點了點頭。

少放點鹽之前的聽明白了。

沈母適時地推來一隻空碗,說話語氣依然溫柔:“是不是聽著很感動?感動的話就幫我把小龍蝦給剝了。”

沈妄:“…………”

謝謝你,我的媽媽。

您有點母愛,但是不多,希望您能和爸爸平均一下。

家教的上課時間定在了上午九點到十二點。

學生是個初三的女孩兒,馬上就要中考了,比林時兮小一級,也是二外的,說起來還是她的小學妹。

但小學妹的成績就不太好了。

小學妹是普通班的,二外是分為三種班級,按成績來分的,一種就是林時兮待的尖子生重點班,一種是稍差一點的實驗班,還有一種就是普通班。

班級與班級之間的學生水平差距也很大的,重點班的不少學生都能考上江州七大名校,普通班的學生可能連上個普高都有點懸。

於是家教的第一天,小學妹的知識儲備水平就給了林時兮當頭一棒子。

為了瞭解一下小學妹的真實水平,林時兮先是翻了翻她的作業本,開啟英語作業本的第一頁,一行行形狀詭異的鬼畫符迎面就撞入了她的視野之中。

應該是英漢互譯題。

林時兮艱難地辨認了起來。

“皇帝”翻譯成了“yellowkg”。

“溫泉”翻譯成了“guguwater”。

“江州烤鴨”翻譯成了“jiangzhougagaga”。

“滴水之恩,湧泉相報”翻譯成了“youdidadida,ihuahuayou”。

林時兮:“……”

嗯,怎麼說呢,小學妹的這個英語水平,確實是有點東西。

她忽然回想起了之前給沈妄改作文時的那種絕望心情。

小學妹很乖地坐在一邊,眼巴巴地看著她,大眼睛骨碌骨碌地眨著,似乎在問她“姐姐,你看我還有救嗎”。

如果問這話的是沈妄,林時兮肯定就告訴他這個殘忍的事實了:“沒救了,別掙扎了,建議你換門外語學,這樣考的分可能會更高一些。”

但眼前是個小姑娘,話肯定不能說得這般直白,於是林時兮冷靜了兩秒鐘,避而不答地說道:“先別急,把你的語文作業本再給我看看。”

小姑娘在書包裡一陣狂翻,翻出了一本皺巴巴的語文作業本來。

林時兮開啟,大致掃了一眼。

噫,真巧。

第一眼看到的還是翻譯題。

——“既來之,則安之。”

下面是翻譯:既然來了,那就安葬了吧。

——“三顧茅廬。”

翻譯:上了三次廁所,廁所還是茅草搭的。

——“陳勝吳廣皆次當行。”

翻譯:次日,陳勝和吳廣都當上了銀行行長。

林時兮:“…………”

林時兮現在懷疑這作業是沈妄寫的。

她眼神頓了頓,特意將作業本翻了回去,看了眼封皮上的名字,封皮上規規矩矩的兩個字:楊欣。

啊,不是沈妄。

那是不是沈妄的什麼遠方親戚啊?

不然就是謝衍的親戚。

除了他倆,沒別人了。

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