第八章 文件資訊

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

從醒來到現在，蘇倩給我的感覺就像是腦子一根筋一樣，不管發生什麼事她都執著地摸牆，說出的話也是顛三倒四、不著邊際。

但偏偏我又不能完全無視她，眼見她又轉頭摸牆不再理我了，我只好自己一個人回到講臺上。

所謂的電腦，就鑲嵌在講桌中間，螢幕上顯示著剛才那兩段話，根本看不出哪裡特殊來。

可蘇倩說破解結界機關的提示就在這裡，這女生雖然不靠譜，但也不至於騙我，那麼提示到底會在哪呢？

我盯著電腦螢幕，儘量讓自己冷靜下來，一點點尋找蛛絲馬跡。

螢幕上的那些話，是打在一個開機自動開啟的“word”文件裡的，文件分成四段，往下拉也沒有任何新內容，只是……

嗯？

這裡有一段的分段好奇怪啊。

常用word的人都知道，文件裡面分出下一段話的時候，上一段文字的最後會有一個“轉折”符號。

這轉折符號是緊緊貼在所寫內容的最後一個字元上的，可我眼前這四段話中的第三段，文字末尾的分段轉折符竟然和最後一個句號相隔了好長一段距離。

這是個什麼情況，打出來的“空格”嗎？

那也沒必要打出來這麼長啊。

發現詭異之處，我先是一愣，隨即就想起來高三上半年的一件事情。

也就是07年的十月份，幾個省份高考試點改革之後，我們學校為了能讓高三學生在應試教育的素質考試中獲得更好的成績，便花大力氣給所高三有教室配置了多媒體裝置，講桌換成了金屬盒子。

這種高科技的東西一進入教室。當時就引起了轟動。不懂的同學想懂，略懂的同學裝懂，真懂的同學呵呵一笑手握維護裝置的大權。不管別人怎麼樣，至少在我們班，那金屬講桌只要輕輕響一下，就能惹來萬眾矚目。

新鮮事物對人的吸引力如此之大，也就導致了某些人對其打起了歪心思。某一天。政治老師開啟投影儀。準備播放自己新制作的課件的時候，首先投影到幕布上的電腦桌面，其中間赫然多出來個“word”文件。

多一個文件倒也沒什麼。關鍵是那文件的名稱太勁爆了。

“送給班花王美麗的情書”！

一共十個字，雖然不大，但卻深深印刻在所有人的眼中，政治老師當時也發現了這東西。偏偏還手賤的當著全班人的面給點開了。

就在我們無比期待著想要看看“情書”寫什麼的時候，開啟的文件卻給我們展示了一片空白。

上面竟然什麼都沒寫。簡直太令人失望了！

教室裡噓聲一片，政治老師也搖著頭準備將文件關閉，可我看著他將滑鼠光點挪動到右上角的“關閉”的時候，他的動作突然又頓住了。隨後那位年輕的政治老師。慢慢把滑鼠滑動到文件下方，在字數標記那一塊停了一下。

我當時不太明白他在幹什麼，只顧著去檢視“字數”後面的數字是多少了。卻沒發現那老師已經將滑鼠移走，做了些神奇的操作。

然後。整個文件就變了，空白一片的頁面，一瞬間就顯示出來密密麻麻的大段紅色語言，教室裡的噓聲陡然就轉變成吸涼氣的聲音。

我不記得那份情書上寫的什麼了，更不記得後來這件事情是怎麼處理的，但我卻深深記得那種把空白頁面變成滿目情話的神奇手法，並且用盡各種辦法去搞清楚那是怎麼回事。

其實原理非常的簡單，就是寫情書的那人往文件上打字的時候，最後選擇了把所有文字改成白色，最終展現在我們面前的就是一份空白頁面。而政治老師全選了整個文件，把字型顏色換成了紅色，裡面的內容自然就顯示了出來。

能用這種方式去表白，在那個時候，在我們的學校裡，也當真是個人才了。

為了能跟人才看齊，我後來便苦學“”技術，期望哪一天能夠也像那位人才一樣，用最簡單的方法，做出最驚人的舉動。

只可惜，到現在為止，我都沒機會去應用。

哎？不對，好像現在就有這麼個機會。

眼前的這篇文件不就是給我練手來的嗎！

很明顯，那個位置特殊的段落“轉折”符號，不可能無緣無故地存在在那裡，一定是前面有些我看不見的字！

一念及此，我立刻選中那一塊，變換字型，馬上，與之前不同的一段內容赫然出現在眼前。

“……找到機關，並破解結界離開教室，就算是你們透過進入鬼學院學習