第二百零九章 火焰彈

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距離月考還剩下最後五天，為了讓新生們更加有緊迫感，學院專門在新生論壇首頁做了個倒計時，每次登陸論壇都會看到那個醒目的紅色數字，哪怕再淡定的人，隨著時間的臨近也變得惴惴不安起來。

蕭林的冥想進展相當順利，也不知道究竟是進階後的學霸天賦效果顯著，還是宋俊朗給他吃的元素浮魚的食療效果，他只用了兩天時間就將基礎冥想提升到lv5，除此之外，他還掌握了基礎火元素親和力lv1，基礎水元素親和力lv1。

元素親和力是冥想的伴生物，每個人所能感知到的元素親和力都是不同的，這個看天份，也看個人努力，比如說有些人能夠很容易在冥想世界中感知到火元素，那麼他選修火焰系法術會更加輕鬆。

可如果他想選修其他系法術的話也是可行的，但其他元素的親和力過低，就會導致需要花費好幾倍的精力和時間去學習。

所以那個蘿莉老師是強烈建議大家根據實際天份去選擇今後的學習方向，什麼元素最容易感知，就往這個系列的法術方向去深入學習。

風火水土四大基本元素，大多數情況下每個人首先在冥想世界辨認出來的只是其中一種，像蕭林這種同時有兩種的人相對較少，而兩種以上的人就更加罕見了。

哦不，更準確點說，整個大一年級，初次進行辨識元素的冥想過程中，就直接擁有兩種以上元素親和力的人只有一個，顧曉月，而且這女人還是四大元素同時擁有。

不過蕭林現在已經學會下意識在這方面無視顧曉月了，人比人是會被氣死的。不過他自己的情況其實也有些奇怪。

這還是宋俊朗後來告訴他的，兩種元素親和力其實很正常，畢竟對複合法術來說。掌握多種元素是最基本的前提，但所謂水火難容。這兩種元素很難有共同之處，學習難度無疑會更大。

如果放棄的話蕭林也覺得可惜，儘管他同樣可以用更多時間去繼續感知風元素或者土元素，可那已經意味著他在風和土兩種元素親和力上並沒有多少天份，耗費更多的時間在那上面，效果還未必多好。

至少在臨近月考的此刻，蕭林打算先就這樣進行下去。

然後便是法術的學習，蕭林首先想到的就是從新華盛頓帶回來的技能書火焰彈。說起來在新華盛頓時那個書店老闆贈送的幾本技能書，因為先前學習條件不夠，所以自從回來後就被他丟在房間角落中，差點就要被遺忘<script type="text/javascript">reads();</script>。

火焰彈的學習條件是火元素親和力lv1和基礎冥想lv4，蕭林的條件正好達到，最後幾天時間，與其繼續在冥想等級或者元素親和力上下功夫，還不如先掌握兩個技能，這才是最實在的。

火焰彈其實是個人改良型技能，這個法術的原版是火焰球。是火焰系中最基礎最常見的黑鐵級別法術。

作為火焰系法術，火焰球的威力相當高，達到了e-的評價。並且附帶較低機率的灼傷，但和諸多高殺傷的技能一樣，火焰球的缺陷也很明顯，對精神力要求很高，基礎冥想和智力不達標的人，基本用上三五發火焰球就得去旁邊休息了。

而改良版本的火焰彈，是在其基礎上大幅度削弱了威力，法術殺傷力評價從e-削到了只有f-級別，足足降低了三個等級的評價。但施法過程也因此被大大縮短，筆記本中的記錄是。在完全熟練的前提下，基本能做到半秒鐘釋放出一枚火焰彈。而且精神力的消耗也相當低。

這兩個法術相比較，也不能說孰優孰劣，考慮到月考的環境肯定是班級集體行動，面對的敵人恐怕會是數量眾多的，因此蕭林優先選擇了火焰彈作為自己第一個學習的法術。

第二個法術他選擇了水之盾，一個水系的最基礎的防禦性技能，同樣是考慮到他訂做的皮甲防禦能力還是有些低，用水之盾來作為增補還是挺不錯的。

法術的學習和掌握還是有些繁瑣，除了基礎冥想和元素親和力外，還需要掌握一定的理論知識，簡單來說便是元素的組成與排列，這些在技能書中都有詳細的講解。

施展法術的過程其實就是控制元素，按照自己設定的方式重新組合，最終形成法術，用顧曉月的話說，就是計算機的程式設計。

而施法過程中有時候也會需要點輔助，比如說咒語、施法動作甚至是施法材料，所謂的咒語或者動作，目的同樣是引導元素，因此就算是咒語和施法動作，也並不是絕對一塵不變的，每個人也許都有自己的理解。