3. 小太子

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凡界，皇宮。

雕欄玉砌，紅牆朱瓦，正值隆冬時節，綿綿雪花飄落，梅影重紅疊疊之間，有暗香浮動。

“君子之道，闢如行遠必自邇，闢如登高必自卑。”一老者手執一冊書卷，輕捻白鬚，視線輕輕淺淺掃過堂下弟子，最終落到坐在窗邊的一名男童身上，“太子，你且來說說，此句當何解。”

男童起身，臨窗而立，雕花窗桓內映出他稍顯稚嫩的臉。他微微躬身，向老者一揖禮：“太傅，此句字面之意應當是說，君子之道，當如行遠路，必從近處始，當如登高山，必從低處始。”

老者一笑：“那太子再答，其深意當如何？”

男童：“依學生之見，此句便是要我等，為君、為臣、為人，勿要好高騖遠，當從足下而始。”

老者朗笑：“好個為君、為臣、為人。”

待笑夠，他執書背過手，再次問道：“然三者不盡相同，太子又當何解？”

男童凝眉思了須臾：“學生不知，還請太傅指點。”

白鬍子太傅笑了笑，而後擰眉掃了眼堂下竊竊私語的其他弟子，執書輕叩案臺兩下，道了聲“靜”。待課堂再復靜謐，他便又將視線落回正立著的男童身上：“君、臣、民，雖皆為人，然其所行所想所悟，卻並非能一言以概之，也不可一言以概之……”

太傅捻鬚侃侃道來，小太子團著手爐立在窗下靜靜聽著，風雪卷著寒氣和梅瓣擦過窗桓，將他脖子上圍著的毛領細絨吹得輕舞翻飛。他露在外面半張略嬰兒肥的小臉，細細柔柔像極了一隻軟綿滑糯的小糯米糰子。

紅線剛下來，七摸八拐尋到皇宮太學這裡，瞧見的便是這副景色。

她隱身趴在梅枝上瞧了大半天，也不敢相信眼前這無害兔子樣的男童，會是她們天族整日不苟言笑、且滿身殺伐之氣的少君殿下。

要知道，言燁生來仙胎，是帝后之子，將將成年不久，便接手天族兵權，徵四海，戰八荒，以稚仙之身承襲戰神位，也因此整日整年奔走於天族與邊域，養成那一副寡淡又薄情的性子。

所以，言燁，他與無害、軟糯等詞是斷斷扯不上干係的！

紅線回憶了一番曾經偶然於月老府門前撞見言燁的情景，想起他那時側目瞥過來的形容，就不禁打了個寒顫，她抿唇皺眉隱在簇簇紅梅後，緊巴巴擰著個臉露出一個怪異的神色。

她懷疑自己認錯了人。

可當她再抬眼瞧向屋裡，想確認是否是言燁時，已瞧不見方才那小太子的模樣。

小太子坐了下去，身量不及窗欄高，從紅線這裡只能望見他梳得齊齊整整的發頂，和束在腦後小小一簇髮尾。

紅線伸頭瞅過去，正想跳下枝頭扒上窗桓湊近點瞧時，堂上講課的太傅忽地停聲合書，道了聲“下課”。

霎時，如同江河卸了閘，聽學的稚童們呼啦啦湧出太學。

紅線立時止住了自己要跳下去的動作，扶著枝幹險險將身子縮回去。她細細在人群裡尋了尋，沒瞧見小太子言燁，便又探頭探腦將視線挪向屋內。

此刻言燁確實還沒起身出太學，他靜靜坐在自己的座位上，正候著整理書案的侍童。

“殿下，今日拖堂，太傅又給殿下額外布了好些課業，連帶著還要殿下看好些書，奴才瞧其他殿下也沒像您這般辛苦的，太傅善喜點殿下答問便罷，竟這樣忍心，大雪隆冬天的還這麼規整殿下的功課——”

說到這，侍童忽然住口，自覺言語越矩，向小太子那方向悄聲瞅了一眼，見他沒反應，才暗自舒了一口氣。

然而正是這時，沉默的小太子將手爐擱上桌，起身跨出座位，道了一聲“走吧”。

侍童一愣，連忙將疊好的披風拿出來給他披上：“外頭雪厚，且冷著，殿下仔細莫凍著自己。”

待紮好披風繫帶，小太子不發一言走出太學，侍童再不敢多嘴，收好太子的書具和手爐便急急跟上去。

然而主僕二人將將出太學沒走幾步，迎面幾團雪球砸了過來，甚至還有幾團捏的尤為瓷實的恰好砸中紅線待的那株梅樹，震得整株梅樹猛顫了兩顫，樹上的積雪呼啦啦落下。

“我的天爺啊！殿下！殿下！”樹下侍童驚懼地叫著，紅線疑惑，抱緊樹幹穩住了自己後，低頭望去。

一襲錦衣絨裘的小太子落了一身的雪，坐倒在雪地裡，身上壓著由梅樹上落下來的積雪，好半晌都沒起得來身。