第 31 章 小奇蹟‖林狗：？

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當南餳精神聚焦於機甲維修時,所有紛雜的往事都煙消雲散，靈巧地手撥弄管線、精準銜接每一條。

直到他從輔助臺上躍下，將修理用具收進工具箱時,才遲來地重新咀嚼起藍色刺蝟剛剛的話。

有生機地活著……有生機？真是抽象的形容啊，難為自家智腦了。南餳想。大概它是想說向上生長的力量吧。

池歸舟身上的確有這種力量，那是一種很純粹的正能量。人總是會被正能量的氣場所吸引，並被帶動著向前走。

藍色刺蝟是他曾經的機甲智腦,機甲損毀後,智腦還殘存著一部分,他將其移植到小型機器刺蝟身上。

它不懂太多，只是想讓南餳繼續向前走。

向前走……南餳垂下眼簾。他記得曾經他最常和它說的就是“向前走”。

那時候他也是那般生機勃勃，眉眼群星璀璨,撫著屬於自己的機甲，意氣風發：‘小奇蹟！我為你命名小奇蹟。從今往後向前走,我們一起創造奇蹟！’

——只是這一切終結於他的17歲。

17歲後,他是[活著的人證與遊走的幽靈]。

他是當年事件的人證,所以他不能衝動暴露,必須活到平反那天。

他不能正常地與他人建立友情、愛情、親情等親密聯絡,所以是社會里的幽靈。

修理機甲攢下來的錢他都透過暗線,默默給了當年925軍殘留的家屬。

他留給自己的只是過去與貓。

“……”南餳拎起自己的工具箱,向外走去。

他不會再有‘小奇蹟’，也不會再創造奇蹟了。

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當池歸舟勾畫標註完兩面資料後，通往裡屋的門簾掀起，銀白長髮男人從內走了出來。

“學長忙完了？”池歸舟抬起頭。

“嗯。久等了。”南餳放下手提工具箱,回以一個笑,“上次給你的結構圖,你都看完了嗎？”

“看完了。結合筆記我回去重新整理了一遍,大體上都能理解，但還有個別點不是特別清晰，主要是以下幾個方面……”

池歸舟從挎包抽出記事本，翻找到問題頁面，向前平攤遞出，一系列動作行雲流水、一氣呵成。

南餳坐下，與他隔了半人的距離，給出了精細解

答，填補了這部分空白。之後，銀白髮男人又從木櫃上找出一本陳舊的機甲設計書，從第一章開始講。

考慮到上次池歸舟寫得小臂痠痛，這次南餳特意放緩了語速。

等他停下來時，池歸舟已經心滿意足地再度收穫了滿滿6面的筆記。

“謝謝學長。”池歸舟收起自己的記事本，眉眼彎彎。他視線落到南餳即將收起的那本書上，打算回去也借閱一本。

似乎是注意到池歸舟的目光，南餳停下收書的動作，將封面擺出來：“奧德佩斯學院的機甲設計學專業課本——這是之前的老版本。”

“老版本？”

“七八年前教材改革，從此機甲設計學專業課本就換了一套。”南餳輕飄飄說，“我個人更喜歡老版本。只是，如果你要參加比賽，最好還是按照時下的側重。”

“不必。”池歸舟回答，“我現在是在跟你學習，自然要跟著老師走——等我回去就從圖書館借一本。”

“……學校圖書館不一定有，這些年多多少少都清理了。”

池歸舟稍一愣：“清理？”

“這本書裡涉及到的部分素材，當局認為不合適，因為那些是……所謂的汙點素材。”南餳稍頓，才接續道，“所以他們重新編排了教材，並且回收處理舊教材。”

“這樣。”池歸舟頓了下，主動問，“請問學長，我可以借你的這本書回去看嗎？我保證不會亂塗亂畫，會包上書皮保護好，如約按期歸還。”

南餳身軀稍頓，沒有立刻回答。

這本書裡有不可擦除的些許筆記，他不確定這些內容是否會給小學弟以及自己帶來不必要的麻煩。

察覺到南餳的猶豫，池歸舟沒有堅持，而是順著下了個臺階，繼續道：“或者，我平時可以來學長這裡翻閱嗎？學長忙的話忙就可以，我只是來看書。”

“當然可以啦！舟舟儘管來。”藍色刺蝟爬上木桌，揮舞著小爪子，“老闆才不忙的，每天窩在貓群裡都要變成貓了！舟舟快來讓他感受什麼叫做重返人群。”

學長平時不和別人接觸嗎？池歸舟聽出些許內涵，有些奇怪，卻沒有問出口。