11. 第 11 章

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半響，他輕描淡寫的挪開目光，一字一頓地說：“呵，現在認識了？”

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其實說起來，他們倆的相遇，就是用四個字來形容——血光之災。

瀾楹灣諸如此類的別墅區剛入住那會兒，培秀中學也剛立校不久。

因為就近入學，培中的學生大多數都是瀾楹灣南荔的人，能住瀾楹灣又大多數是不缺錢的主。有錢人更注重後輩的教育問題，於是各種教育資源接踵而至，培秀一度成為穗城市學子們最嚮往的學校，沒有之一。

陳頌宜和席襄垣那幫不學無術的，佔了優越的地理位置，小升初直接進了培秀中學。還有一幫人，則是靠自己考到的實實在在的每一分入學培秀中學的。

簡單來說，培訓有靠錢進來的，也有成績靠前進來的。

即便如此，培中分班還是很公平的——看成績排名。

別管你家有沒有錢，你成績靠前就在好班，成績靠後，就只能在差班。而因為每個班都有幾個有權有勢的家長，這種做法反而得到了很好的平衡——誰都不敢讓學校給自己家孩子換班。

陳頌宜和江庭月同班，九班，在培秀八年級17個班裡，剛好卡在中間。

而宋退思是八年級轉學來的，空降，在一班。

培中校園很大，單是一個年級，就佔了三棟樓。而從一班到九班，是一棟樓的四樓到另一棟樓的二層。

雖然聽著好像不遠，但後來陳頌宜試過。

即使是一棟樓的上下層，只要沒有緣分，初中三年都遇不到。

穗城的夏季多雨，多突如其來的雨。

室外的體育課，只能改成了室內上。

培中的體育老師是穗城市最不容易“生病”的體育老師，排除每學期最後一週的考試周，基本沒有老師敢佔體育課。

一是沒有理由。

培中出於開發區，學校領導手裡握著好幾個贊助，後山更是好幾座山丘等著被推掉。今天你敢用下雨沒法跑步這樣的理由不上課，下個月後山就能推掉山蓋個體育館給你。

二是學校的教育理念。

培秀培秀，培養優秀學子。那優秀必須是全方面的優秀起來。用校長的話來說，培中出去的學生，即便是搬磚，也是工地裡搬最快最多的那個！

因此，學校致力於發掘每一個學生的優點，長善救失。所以體育，美術，音樂這些課，是絕對不能佔的。

九班今天上排球課。

排球老師是個女老師，身材很高挑，長頭髮燙捲了，紮成高馬尾。打排球的時候，起跳，伸手，她的馬尾就會一甩一甩的，像松鼠的大尾巴。

老師在講解發球和解球，陳頌宜站在後排，跟江庭月開小差。

陳頌宜：“老師好好看，不知道有沒有男朋友。”

江庭月：“應該沒有，好想把我小叔介紹給她。”

陳頌宜小聲的“啊”了一聲，有點意外的不同意：“江小叔？不行，他太老了，都三十了。”

江庭月也覺得不太配，又推薦了一個：“那我堂哥，大學剛畢業，應該比老師小點。”

“江晉長得可以，但是姐弟戀誒，你哥不太成熟。”陳頌宜老神在在地搖搖頭，“陪一個男人長大，是一件很艱難的事情。”

“小多點好，熱情，聽話。”江庭月不贊同她的說法，用食指戳戳太陽穴，“重要是好騙，江晉不太聰明。”

陳頌宜：“......”不太聰明，是什麼優點嗎？

兩個人頭湊頭的悄咪咪講話，全然沒發現自己開小差越講越打聲，已經引起了老師的注意。

“頌宜同學，庭月同學。”

倆人聞聲，猛地