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沈洛就沒有勸了。

跟門衛說了一下情況,對方就讓人進去了,沈洛和小女孩在校園裡轉圈,此時正是早讀時間,校園裡都是琅琅的讀書聲,沈洛挺者覺得挺好的,氣氛很棒,早讀期間沒有一個學生在外面晃盪的。

讀完書就是早餐時間,早餐時間有一個小時,沈洛帶著小女孩去看了看,伙食還是不錯的,饅頭包子麵條豆漿牛奶之類的都有。

然後沈洛去跟班主任溝通了一下,在一個班級給小姑娘安排了個座位,體驗一下初中生活的不同,沈洛自己去校園裡溜達,看看各種設施,發現很多有臺階的地方,都有一個斜坡,寬度夠一個輪椅透過了。

根據這些,可以看出,這個學校應該是有相關政策的。

沈洛又去找老師問了一下情況,感受真心覺得,這個學校很適合孩子。從各種小細節就不用說了,跟負責人打交道的時候,也是十分有耐心的樣子,據說身體不方便的孩子,可以適度參加活動,打掃衛生的時候,會安排一些輕鬆的活,比如擦講臺之類的,都是根據學生的特殊情況而定的。

“身體有缺陷的孩子,心理比一般的孩子要敏感細膩,同時也更堅強,所以我們也就根據不同的學生制定不同的方案,比如說運動會,身體有缺陷的孩子不適合上場,班級就會安排他們負責寫通訊稿或者是念廣播,儘量讓孩子融入到集體生活中來。”

沈洛聽著覺得很不錯,教學質量是一個方面,學校的氛圍也是一個很重要的方面,讓孩子們力所能及的做一些事情,不會養成萬事坐享其成或者是高高掛起的習慣,就算是身體有缺陷,但是也有自己的長處啊<script type="text/javascript">reads();</script>!

沈洛覺得很滿意,這個教導主任跟傳說中的教導主任完全不一樣,很溫和很講理的樣子啊。

小女孩上了半天課,表示學習壓力確實是很大,當然也是因為課堂上的東西很多都不懂,所以無形中有很大的壓力,不過小女孩挺開心的,她覺得班上的同學很好,還跟她共用課本,跟她聊天,跟真的同學一樣。

沈洛拍了拍小女孩的肩膀,說:“咱們回去說服你爸媽,讓你上這個學校來。”

小女孩很高興,說:“只是辛苦壯壯了,每天都要跟我跑那麼遠。”

沈洛想了想,說:“先試試,如果可以,我再給你訓練一隻狗。”

“真的啊?太棒了!叔叔你真是大大大大好人!喜歡死你了!”小女孩一把抱住沈洛的腰,沈洛有些僵住了,現在的小女孩都這麼“奔放”啊?不過有個這樣的女兒的感覺,還真的挺不錯的。

沈洛跟小女孩回去之後,就按照兩個人在路上商量好的套路,小女孩做僚機,沈洛做主攻,把家長最關心的事情都說了一下,”我是沒養過孩子,可是我覺得吧,這成長環境最重要,不然怎麼會有孟母三遷呢?初中呢,對一個孩子也十分重要,壓力相對小,有一些時間去體驗很多,如果有這個條件,就多給孩子一些快活唄。”

“你這沒養過孩子算什麼?懂孩子就行了!”小女孩的爸爸笑哈哈的說。

沈洛額了一聲,無言以對,他還真不瞭解什麼孩子,只是小女孩都太可愛了,所以忍不住就為她們多想想,多做一些事情了。

至於第二條狗的事情,還得多看看。

還有那個盲人作家,人家現在跟導盲犬的生活磨合的好了,生活比以前方便多了,暫時沒有發現什麼問題。對於那個編輯的事情,盲人也覺得挺抱歉的,因為這個負責漫畫的編輯不是他的編輯,他也沒有想到對方竟然是那樣的人。

沈洛倒是不在意,說:“這個事情也不是你的錯啦,王偉的漫畫現在也有人想要出版了,談的挺順利的,估計不久之後就會面世了。”

“只可惜我看不到了。”漫畫是以畫面為主的東西,盲人確實是不好讀漫畫。

沈洛笑了笑,說:“沒事兒,到時候可以給你解釋一下書裡面的意思。”

另外邢老爺子家裡也去了一趟,他們家的鸚鵡今年沒什麼生蛋的,他也在考慮要不要把鸚鵡送到沈洛那裡去,沈洛忙勸住了,這種責任他可承擔不來,他又不是負責播種的那個,儘管今年是遍地開花,可是不能保證下一個還會成功啊!

邢老爺子也是哈哈一笑,說:“跟你鬧著玩呢,今年歇一年,明年再說!”

沈洛可以負責護理孵蛋的鸚鵡,但是不能保證鸚鵡會下蛋不是?

確定這些人都沒

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