第18章 失算（三）

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汗去準備討好小胡老師的禮物了。腳踏車，有了，調動工作，調了，家裡缺的小零碎，買了。忽然就發現自己的作業變得艱難了起來。

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小胡老師週末回來的時候，看到家裡也是吃了一驚，張口就是：“你花了多少錢？”

越寧笑道：“沒事兒，錢花了還有。”

小胡老師不樂意了：“你的錢，隨你支配，但是要記得不要有多少花多少……”

越寧含笑聽著，也不分辯，等她說累了，給她倒了一杯茉莉茶，杯子也是新淘來的瓷杯，潔白的瓷胎上畫著紅色的花。小胡老師嘆了口氣：“你這毛病可不好，怎麼能不自己留點過日子呢？你看，收拾得也差不多了，你去學校上課吧，再一個月就期終考試了，考完放假回來咱們好過年。哎，二中不大好呢，下學期我調過來了咱們再合計？”

越寧給她續了杯茶：“二中也挺好的。”

因為還是落戶在福利院，所以越寧的一切手續都是福利院這邊給辦的。方院長的效率也不錯，很快報紙公示那邊沒有反饋，也沒有自稱越寧父母的人出現，她就給越寧辦了戶口，學籍也辦好了，書也給他領了一套來。辦這些事情，方院長也是熟手了。

越寧的新學校在二中，福利院裡有好幾個孩子都在二中。縣城裡說大不大，倒有三所中學，分別是縣中、一中、二中。三所學校裡，縣中是最好的，二中排名最靠後。小學也有三所，也是這樣的排名<script type="text/javascript">reads();</script>。福利院的孩子，因為靠一小近，不少在一小上學，小升初就全憑本事了。因為客觀條件的限制，上二中的居多。像越寧這種外來戶，一過來讀書，縣中什麼的就沒戲了，一般都是二中裡混著。

越寧倒不在乎二中這個排名，他這些日子也不是全在小胡老師家裡住的，還時常去福利院。福利院裡有兩個也是讀初三的，都在二中。聽他們講，二中本來是所完中，就是有高中、初三，一共六個年級。但是從前年開始全縣的教育系統開始調，縣中為了申請評定省重點中學做準備，其中一個標準就是規模。於是二中的高中被取消了，高中的生源被分散到了縣中和一中裡面去。二中在這一撥高中生畢業之後，就要徹底成為一所初級中學了。

同時二中也擴招，主要是為了義務教育的普及率問題。八十年代的時候，許多人家做小買賣，寧願讓孩子綴學，因為歷史的原因，有知識的不一定比沒知識的賺得多，是當時的國情。到了現在，磨合得差不多了，對這方面又重視了起來。不管怎麼講，至少要混個初中畢業吧？

這可把二中的老校長氣得夠嗆，好好一所完中的校中，跟縣中、一中的老同行是平級的，猛然給他砍去半截，理由就是二中的成績不理想。真是要氣死了！老校長也豁出去了，重獎以求勇夫。中考考了全縣第一的獎三千，進前三的獎兩千，前十的獎一千，前五十，就只有五百塊了，前一百，獎一百塊。主旨就是要比縣中、一中考得好，要爭最後一口氣。雖然爭了也改變不了什麼局面，可就是不服所啊。憑什麼用一副“二中垃圾場”的口氣作這種決定？不幸的是，去年老校長只送出一千塊五百塊——有兩個學生考進了前五十，五個進了前一百。

什麼？高中？高中生轉學的、走門路學藝術的，都走得差不多了，老校長已經放棄了。高中部的許多老師已經走了，有些因為有一技之長被縣中、一中要走，有些乾脆遠走，聽說發達的地方、大城市開始有私立學校了，那裡收入更高。留下的都是些老弱病殘，十分讓老校長心痛。

越寧相中的就是這個三千塊的獎金，所以他才說，二中很好。以越寧的經驗來看，二中還是縣中，對他來說差別都不太大，只要同學上課的時候別干擾他就行。有課本，有歷年卷子，他很有把握能夠考好。他就是衝錢來了！

就這樣，越寧抱著課本，跟福利院兩個比他年長的同學進了二中。先去找老師報到，被班主任領到了教室裡做自我介紹，然後隨便安排了個座位——正在角落裡，背後就是黑板、笤帚、廢紙簍。二中的學生有些懶散，課堂紀律尚可，班級裡還很有幾個認真學習的學生。

一切調整才剛開始，這裡還真不像老校長氣憤的時候說的“垃圾場”。

條件還行，越寧表示挺滿意的。這種滿意只維持到了第一節課上課，化學老師讓大家拿出課外習題集，越寧傻了——他沒有。領的都是正常的課本，課外買