第2章 逃離（二）

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地上斤斤計較，是完全沒有必要的。外面天寬地廣，非要縮井底下鬥來鬥去，鬥個屁啊！全是小家子氣。她們怎麼鬥，跟自己也沒什麼關係，一切順利的話，他不久就能脫身，哪怕把自己折騰進福利院，也比跟這群二百五混一塊兒強。

張珍珍磨磨蹭蹭拿出一板娃哈哈來，慢騰騰地放到越寧跟前的小桌上：“你喝呀。”

越寧皺起好看的眉毛，搖搖頭，掃了一眼張珍珍，也是服氣了。張珍珍比越寧大兩歲，越寧今年念初二，她念四年級——總留級總留級，她升二年級的時候，全校各個年級裡已經佈滿了她的同學們。並且，十四歲的大姑娘了，能不能不要看著娃哈哈就挪不開眼？！

很難想象，這是楊秀芳親生的閨女。

楊秀芳自己也百思不得其解，為什麼張珍珍的腦子不隨自己，偏偏隨了張桂蘭？姑姪倆一樣的蠢！楊秀芳傷透了腦筋，一度將主意打到“外甥”的頭上，希望兩家結個娃娃親，好讓越寧照顧張珍珍一生。不然真是死都不放心這個蠢閨女。

越寧並不知道她的主意，如果知道了，楊秀芳的下場只會更慘一點。現在，他只是伸手推了推那一板娃哈哈：“你喝吧。我暈，不想動。”

張珍珍開開心心拆了一瓶娃哈哈，一口氣喝完，跑院子踢毽兒去了。

越寧閉目養神，從醒來開始，他就琢磨著脫身的辦法，越早切斷關係越好，否則日後被人挾“養育之恩”，要他知恩圖報，怕不得噁心死人？！他很快地制定了幾套計劃。a計劃就是一切順利，藉機徹底斬斷關係。a計劃如果不順利，也要有備用方案，b計劃就要……

現在最大的優勢，就是他還未成年，而社會上對於拐賣未成年兒童，是深惡痛絕的<script type="text/javascript">reads();</script>。一旦成年，隨之而來的是無窮的麻煩，比如“養恩”之類的。比如李家也是從人販子手裡將他解救出來免得被人販子弄殘了拿出去乞討……之類的。

那一邊，楊秀芳和張桂蘭也達成了共識，名字什麼的，想要就拿去，如果越寧問了，就說這名字不夠洋氣，所以改了。交換條件是，李家得守口如瓶，不能讓孩子這時候知道身世。等越寧再大一點，養得熟了，訂娃娃親的時候，再告訴他。

談妥了，張桂蘭喊：“東子過來，給你舅媽看看。”

越寧無奈地睜開了眼，慢悠悠晃到了張桂蘭的跟前。

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張桂蘭與楊秀芳在一張八仙桌的兩邊分坐著，兩邊是方凳，伸手將越寧拉到方凳上，就開始唸叨這一天的行程，埋怨越寧：“來的時候搭人家的拖拉機的，他非得下來給那個小胡老師搬書，時候都被他耽誤了……”

越寧還裝著頭暈不說話，由著張桂蘭口沫橫飛地演講。

楊秀芳卻滿意極了！

越寧還記著小胡老師的好，顯然是“有良心”的一種表現。正合她意。

越寧卻因為張桂蘭提起的話頭，又想起了小胡老師。

小胡老師科班出身，越寧在這麼惡劣的環境中還能長得這麼正直，她功不可沒——教了越寧整整六年。越寧四歲的時候，小胡老師到了李家坳，說服了李家人，早早地將他帶到小學裡讀書。越寧比所有的孩子都聰明，比年長他數歲的孩子學得還快。老師哪有不喜歡這樣的學生的呢？小胡老師傾其所學，認真澆灌這棵幼苗，許多頑童們無心又或無力學習的知識，越寧小小年紀居然學得進去。小胡老師深山寂寞，終於找到這麼個寄託，凡她會的，差不多都給越寧打了個基礎。

直到政府為消滅貧困，去年將李家坳整體遷出深山，與其他兩個村子合併成了三家村，小胡老師也到了三家村小學做老師。

越寧現在初二，小胡老師現在當然已經不教他了。可越寧還想為她多做點什麼，04年的時候，他終於有能力償報這位可敬的老師，卻只見著一抷黃土。這一回，再不能這樣了！

他不吱聲，張桂蘭又不想冷場，閒話終於說到了小胡老師身上：“二十大幾的人了，也沒個婆家，真是古怪……”

小胡老師今年二十六，正是青春年少的時候，越寧一點也不覺得她哪裡古怪了。皺皺眉，他可不想聽張桂蘭說小胡老師的壞話。趁張桂蘭咕咚水的功夫，輕聲道：“我跟小胡老師打聽事兒。”

楊秀芳也覺得張桂蘭當著孩子面說他尊敬的老師的小話不好，和藹地問道：“外甥問的什麼哩？