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幾個同事的孩子比我大一點，都這樣放到了市三中唸書，有的直接在父母班裡，那些哥哥姐姐們和我講過，他們高中時期特別痛苦。”
“我不會那樣管你，你難道不相信媽媽嗎？”祝老師說道。
“問題很複雜的，因為是老師的孩子，其他老師也會偏愛關注他們，結果就被同學們排擠，沒有朋友，是很孤獨的，我還沒有那麼強大的心理素質撐下三年。”盛柏解釋道，“咱家附近還有不少學校呢，也有和市三中差不多水準的。”
祝老師恍然地點點頭：“我都不知道，這事也不著急，說不定你這半年衝了上去，考到附中了。”
盛柏也希望，但學習一事並沒有她以為的那麼簡單，她本身拿手的科目，很快成績就提升了上去，不喜歡的也學不太好的，依舊在拉後腿，說的就是物理化學和英語這三門。
嚴格來說比之前都要好不少，但和另外幾門比起來，就要差一些，這樣總分就不太亮眼。
盛柏觀察了一下身邊的同學，又聰明又努力的，像是姜瑒和梁月，都是能去經開一中和附中重點班的，未來至少都是在top10大學，沒有他們那麼聰明或努力或有些偏科的，平時在班級排在十名左右，像是卓江華和芊芊那樣的，在重點高中普通班拔尖，然後考上985或211，再差一點的二十名左右，像是目前的盛柏，就會去市三中這樣很不錯的高中，分科後學得靠前的也能去985或211，一般的像俞珊，能上個普通一本，再剩下就是像程旭清那樣的去二本，墊底的孟泓澤則是三本了。
不過呢，有的人家境比較好，能出國讀書，只要學好英語，就能去一個不錯的大學，一下趕上了國內死磕高考的同學。
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