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陳詩玲白了唐楷一眼:“認識你這麼久,從來也不知道,你會跳舞!”

唐楷認真的道:“相信我,我能給你伴好這個舞。你們每次排練時,我都在場,這首歌的旋律,我熟悉得很。”

陳詩玲一邊張望,一邊急道:“你別添亂了,快去把小蝶喊來,她跳的舞還行,實在沒有辦法,只好請她出馬,幫我這個忙了。”

唐楷道:“詩玲,來不及了,就讓我上臺吧!”

陳詩玲撲哧笑道:“你會跳舞嗎?你先跳一個讓我看看?”

唐楷道:“我的身體不會跳舞,但我手中的筆會跳。”

陳詩玲妙眸一閃,高興的道:“我明白了,你是說,你寫毛筆字,當成我的伴舞?”

唐楷道:“不錯,你唱的這首歌,是古風歌曲,配上毛筆字的書寫,我覺得比人舞還要恰當。”

陳詩玲看看臺上,說道:“還有一個節目,就輪到我了。唐楷,我覺得你的想法可行,要準備什麼東西?還來得及嗎?”

唐楷道:“來得及,我喊幾個同學,幫我舉宣紙就行了。筆墨什麼的,都是現成的。至於服裝,就更好找了,前面有個節目,不是唐風舞蹈嗎?問他們借幾套衣服就行了。”

“舉著宣紙寫字?那能寫好嗎?”

“嘿嘿,我的水平,你又不是不知道,你就放心吧,我肯定能寫好。”

臺上的主持人,是陳詩玲的好友,已經在暗示她做好上臺的準備。

陳詩玲朝臺上打了個ok的手勢。

主持人開始報幕。

陳詩玲款款走上臺。

悠揚的古箏聲音響起來。

這是一首典型的華夏風格的金曲。

隨著陳詩玲走上前臺,六個身著唐代服飾的學生,分成三組,每兩個人高舉著一張六尺宣紙。來到臺上。

三組人,成扇形排列在陳詩玲身後。

緊接著,一身唐朝將軍打扮的唐楷<script type="text/javascript">reads();</script>。走上舞臺。

一個書童裝扮的學生,提著一桶墨。跟了上來。

全場的師生們,都不知道臺上這種佈置,是要做什麼,好奇的議論。

學校領導們坐在前排,也在交頭接耳。

徐勳看明白了,微微笑道:“唐楷這是要以墨伴舞啊!”

陳詩玲輕展歌喉,唱出第一句唱詞的同時,唐楷揮舞手中的毛筆。開始在宣紙上書寫。

唐楷配合音樂的節奏,控制寫字的快慢緩疾,行筆的速度,切合音樂的節拍。

當音樂平緩時,唐楷的行筆也慢下來,有如行雲流水,舒緩自然。

樂曲急促時,唐楷的行筆速度就會加快,有如山澗急流,滾滾而來。

下面的觀眾。先是驚歎陳詩玲的美麗,繼而被她美妙的歌喉所征服。

最後,所有人的目光。都被後面配樂的唐楷吸引。

“以書法配舞,喔,真是別出心裁啊!”觀眾都發出這樣的讚歎。

“歌唱得好,這墨之舞,也配得絕!”校領導帶頭鼓掌,全場一次又一次響起雷鳴般的掌聲。

陳詩玲在排練時,唐楷一直都在旁邊陪伴,因此,他對這首曲子很熟悉。

其實。早在排練時期,唐楷就產生過這樣的想法。用自己的書法,來配合歌曲的演奏。所以,在上臺之前,唐楷早就根據曲子的長度,選擇好了書寫的內容。

當陳詩玲唱完,唐楷正好寫完最後一筆!

一共三屏書法作品,黑白分明,墨舞龍蛇,擺在臺上。

陳詩玲唱完之後,這才回過頭來,觀看唐楷創作的作品。

“哇!”她被眼前華美壯麗的一幕給震撼到了。

一幅真正的藝術珍品,不論是外行,還是內行,都會被她所征服!

唐楷創作的三屏連書,就是這樣的珍品。

你只要看上一眼,就會喜歡,就會讚歎!

陳詩玲是一個樂感很強的人,看著唐楷的作品,她能感受到字裡行間,流淌著的韻律。

每一行字,都是跟隨音樂的高低而起伏連綿,配合得天衣無縫!

臺下所有的觀眾都自發的起身,站立著,鼓掌、歡呼!

陳詩玲本來很擔心,唐楷的以書伴舞,能不能取得好的效果,聽到這潮水一般的掌聲,她知道,自己和唐楷的配合,贏得了大家的稱讚!

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