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理會，只有這有節奏的提示音，不斷繚繞於周圍的虛空。
就這樣，一次又一次，足足七次之後，房間內的座位前，一道正低頭看著什麼的人影，才緩緩抬起了頭。
他有著一頭亂糟糟的頭髮，臉龐因為略顯昏暗的光線而看不清真切，隨後在猶豫一番之後，人影最終還是起身，帶著手裡的一張紙，走到了通訊器的前方，抬手輕輕一按。
下一秒，一道蒼老恭敬的聲音響起：
“阿貝利大師，我是學校教務司主任邁爾斯，此次致電，是想和您說，您助手一事，已經安排妥當，聘書已經送至那位方同學的手中。”
話音傳出，湖心島建築裡的人影並未開口回應，不過深知前者脾氣的教務司主任沒有任何惱怒，繼續恭敬的開口道：
“新學期開啟的時候，您親點的助手將會就位，我就不打擾您了，有任何需要，您可以和教務司提，祝您生活愉快。”
生活愉快這四個字還未說完，房間裡人影便趕忙抬手結束通話了通訊器，直到整個房間的聲音瞬間消失，那道身影才輕輕籲出一口氣，恢復了輕鬆之色。
如此異狀，就彷彿接通一道通訊，對於其而言，是無比困難和難熬的一件事。
隨後頭髮糟亂的人影向後坐下，將手中的紙張重新擺放在桌面之上，低頭望去。
這張紙其實是一份試卷，試卷上的署名寫著方流雲三個大字，而試卷的最後一道題下方，密密麻麻的寫滿了符號和文字。
那是一個當時在所有人看來皆極為不解的題目：
“論證以太能量在以下三十個介質中流轉損耗的能量比，並推導何種物質是以太能量的最佳傳導介質？”
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