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會和底層人民之間的鬥爭，讓他們為之悚然一驚，意識到自己的錯誤，重新定位自己的立場。
這其中當然也有已經改變了想法，不再覺得發展和進步理應從下而上，立足於中下層人民的。對於這些人，隋雄並沒有嚴厲地斥責，而是決定給他們好好上一課。
他雖然不是什麼歷史學家，可在網上也看過不少嘴仗，自然明白這種想法其實也頗有市場——無非就是所謂的“改良主義”罷了。
在地球的網路社會里面，改良主義頗受歡迎，因為但凡是能夠普遍上網的地區，經濟條件一般都不會太差，社會矛盾相對不那麼激烈，“改良”自然比“鬥爭”更受歡迎。
而在這個世界，那些傾向於改良方向的聖職者們，也同樣大多出身於富裕的家庭，平時傳教來往，接觸的都是那些生活條件相對較好的人，又或者是在那些領主相對比較開明的地方活動，所以他們感覺到的社會矛盾是相對緩和的，以至於他們覺得，只要推動上流社會的開明化，就能推動整個社會的發展和進步。
隋雄給他們上的一課，就是把他們排到那些領主並不開明，虛空假面教會勢力較為薄弱的地區，讓他們去好好體會一下“改良”這個想法的天真和可笑。
要靠改良來進步？當然可以。前提是你要先能夠把那些掌握權力的人逼到必須接受改良的地步才行。
靠宣傳說服而實現改良進步，天下哪有那麼好的事！(未完待續。)
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