第120章 手術很順利

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劉萍看著被生活的不幸折磨得判若兩人的花兒，心裡也時常陪著她難受。她只能毫無說服力的用蒼白的話語安慰道：“慢慢熬吧，一切都會過去的。那家都有難處，那個人都有苦處。”

花兒聽後，也只好抹抹掛在蒼白、憔悴的臉上的淚花，無奈的應著聲，沉默著。

後來，劉萍聽說花兒和村長有來往。面對這些風言風語，面對著經常到她家商店閒逛的花兒，她起初也有點鄙視她。

但在後來，花兒對劉萍雪兒真誠和直白的絮說中，以其以前花兒對她吐出的閨房私語，她原諒了花兒，也理解了花兒，更同情著花兒。她知道一個把自己男人視為生命的女人，在離開丈夫時那種煎熬和無奈的滋味。

劉萍和張老師的相識，完全是因為她的女兒汪小青。

張老師是今年三月，從城裡來到小青所在的東溝中學支教的。我們鎮上的這所中學，雞鳴聽三縣，偏僻而破爛，只有三百多學生。

好教師能走的都走了，只剩下一些民辦轉正的老教師和一些沒有門路的年輕教師。好多剛分來的大學生，沒待幾天就想離開。

現在政府搞義務教育均衡發展，就想了個絕招：每年都從城裡派一位教師到這所教育薄弱學校支教。他們說是來支教，其實都是為了解決自己中級以上職稱。

城裡的教師那有這麼高尚的風格呀！為此，政府部門就在城裡教師評定中級以上職稱的條件中，規定了一條：必須有一年以上的農村薄弱學校支教經歷。

於是，一些支教的老師，要麼是有權人的關係戶，報個到，人就住進了城裡。要麼是給校長送一份厚禮，帶幾節非統考科目的課，打發日子、混混差事。

張老師所在的中學今年又分了一個支教指標，但該解決中級以上職稱的人都經歷的支教。這下就難壞了校長。

校長在全乾會上說了一大堆難處，說是完不成支教任務，年終考核先進一票否決等等，說到激動處，差點聲淚俱下，求大家發揚風格，自告奮勇，報名支教。

沒想到張老師沒等校長說完，就舉手報了名。這個出乎尋常的舉動四坐皆驚，滿室譁然。校長含著淚花，帶頭鼓起了掌來，接著就是雷鳴般的一片。校長感動的千恩萬謝，當場就把張老師的高尚品德給予了高度評價。

第二天，校長就破例派專車，把張老師送到了東溝中學。臨別時，又握著張老師的手，幾多叮嚀、幾多關懷、幾多感謝。

正在此間，帶小青語文課的女老師請了產假，學校正在做難著，怎麼也選不出合適的人選頂替。初三畢業班是教育質量的視窗呀！

晚上，東溝中學的校長在和張老師的談話時，小心翼翼的試探性的徵求著張老師的意見，沒想到張老師只說了句：“那我就帶著吧，別把孩子耽誤了。”

聽完張老師的話，校長眼睛睜得大大的。接著就用疑惑、驚詫的目光看著他：“真的嗎？”

張老師微笑著只是點點頭：“我會全力帶好的。”

校長猛的站起來，激動地握住張老師的手，眼睛裡閃爍著感激的淚花，竟哽咽著說不出話來。

於是，張老師就帶了兩個畢業班的語文課。這在濱河縣支教史上是史無前例的。

我的語文老師帥呆了，我語文老師酷斃啦，我的語文老師發了好多文章，我的語文老師講課好生動呀，我的語文老師講課很認真……

柳小青整天有事沒事的，總把對張老師的讚美之辭，洋溢在她家的飯桌上，響亮到她家的各個角落。這讓雪兒對這個未曾謀面的張老師，頗感崇拜和神秘。

劉萍對女兒的學習很關注，她經常到學校拜訪班主任和帶課老師。小青也沒辜負媽媽的期望，她的考試成績總是名列前茅。女兒馬上要畢業了，劉萍到學校去得更勤。

這天中午，初春的暖陽沐浴著河邊那隨風飄動的柔柳，也輕撫著路旁偷偷鑽出地面小草兒。劉萍一邊輕聲的哼唱著《遇上你是我的緣》，一邊邁開修長的雙腿疾步來到學校。

她喜歡這些有文化的知識分子，喜歡和他們坐坐聊聊，喜歡聽他們對女兒的讚美，喜歡他們對她投以欣賞或者羨慕的目光。

有些男教師與其說是在表揚他的女兒，還不如說是在藉機恭維她，討她的歡心。連女兒的同學都說她：長得面板好、身材好、氣質好。說她看起來很年輕。不像是女兒的媽媽，倒像是女兒的姐姐。

這些對劉萍來說，女人的虛榮心在這所普通的校園裡，得到了最大的釋放，也得到最大的滿足。